摘要：基于对2019年高考数学全国卷Ⅰ理科第4题的试题及其解法分析发现,试题情境设置创新以增强试题的新颖性,结构创新以加强数学文化渗透,考核目标创新以突出核心素养考查。2019年高考数学试题的创新体现了数学素养导向下的高考数学命题新思路。

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