首页 期刊 中学数学教学参考 “鸡兔同笼”问题的教学设计 【正文】

“鸡兔同笼”问题的教学设计

作者:高凌乾 甘肃省天水市逸夫实验中学
鸡兔同笼   解决实际问题   二元一次方程组   一元一次方程   教学设计  

摘要:1内容与分析1.1教学内容'鸡兔同笼'是华东师大版《数学》七年级下册第七章'二元一次方程组'第四节,本节安排1个课时,通过这一经典名题,让学生经历解二元一次方程组的过程,利用实例练习与闯关活动,激发学生对数学探究的乐趣。1.2学情分析初一学生已经具备列一元一次方程解决实际问题的能力.

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