中学数学教学参考杂志 部级期刊
Maths Teaching In Middle School
杂志简介：《中学数学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1032/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法新探、习题探微、思想方法、高考频道、学研堂、短论荟萃
杂志简介：《中学数学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1032/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教法新探、习题探微、思想方法、高考频道、学研堂、短论荟萃
作者：刘祖希 刊期：2018年第09期
《普通高中数学课程标准（2017年版）》（以下简称＂2017版课标＂）与《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称＂实验课标＂）、《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称＂2011版课标＂）相比,有继承也有发展,呈现七方面之新变。1.凝练了数学学科核心素养：从教书到育人。
作者：马小为 刊期：2018年第09期
尊敬的罗增儒教授，屠桂芳校长，李善良博士，亲爱的各位参会代表： 大家上午好! 来自全国各地的360多位数学同仁，不惧酷暑，齐聚南京市第十三中学，共同参与由《中学数学教学参考》编辑部举办的第四届“核心素养背景下数学教师专业发展”高级研修班。在此，我很荣幸地代表会议的主办方，陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社《中...
作者：罗增儒 刊期：2018年第09期
昨天（2018年7月20日）,我们连续欣赏了＂导数的综合应用——不等式恒成立问题的一种常见类型＂（田晓霞）、＂点到直线的距离公式＂（朱占奎）和＂应用题专题复习——一道教材例题的激活与拓展＂（叶琳）三节高考复习课,还听取了授课教师授课意图的介绍,也进行了零距离的大会交流。
作者：朱占奎 刊期：2018年第09期
1课标分析 解析几何的知识是逐步形成的。小学阶段就有了相关＂数对＂的概念,并且将＂数对＂与实际位置对应起来;初中阶段开始引入解析几何的模型——坐标系,并且借助这一模型的直观,给出了简单的几个具体函数（一次函数、二次函数和反比例函数等）的图像和性质;高中阶段中的图像法表示函数,就是坐标系下的图像,并且借助坐标系给出了一般函数及...
作者：叶琳 刊期：2018年第09期
1学情分析 本节课的授课对象为南京市第十三中学即将升人高三的学生。在此之前,他们学习了求解函数最值的相关知识,对求解应用题有自己的认识和思考。据了解,南京市第十三中学的学生基础较好,学习能力较强。本节课通过创设数学情境,问题引导学生自主探究解决实际问题。
作者：田晓霞 刊期：2018年第09期
1教学目标 （1）通过实例,探讨如何利用导数解决不等式恒成立问题中的一种常见类型＂f（x）≥a（a为常数）＂型问题。 （2）通过实例,体会转化与化归的数学思想方法。 2重点与难点 重点：不等式恒成立问题＂f（x）≥a（a为常数）＂型问题的解决方法。 难点：如何把转化与化归的数学思想方法渗透到数学学习内容和解题过程中。
作者：朱占奎 刊期：2018年第09期
2018年7月,第四届＂核心素养背景下数学教师专业发展＂高级研修班在南京市第十三中学举行,笔者有幸提供了一个课例＂点到直线的距离公式＂,将此节课作为指向数学核心素养的课堂教学的一次尝试。本文将呈现交流课堂教学前、中、后的一些经验与思考,提供＂数学核心素养背景下课堂教学自评＂的一个1.0版本,期许各位的2.0版本,3.0版本,……
作者：叶琳 刊期：2018年第09期
2018年7月20日—22日,由《中学数学教学参考》编辑部主办、南京市第十三中学承办的第四届＂核心素养背景下数学教师专业发展＂高级研修班在六朝古都南京隆重举行,笔者应邀开设了一节应用题复习展示课。评课过程中,专家点评精确到位,与会教师各抒己见,使本次研讨达到了更为深刻的程度,也使笔者对应用题的教学有了新的认识和思考。
作者：殷玉波 刊期：2018年第09期
课堂教学中如何由数学文化达成数学教育,一个比较现实的做法是使数学文化融人学生的数学学习之中。《普通高中数学课程标准（2017年版）》（以下简称＂2017年版课标＂）中明确指出：数学文化融入课程内容~（[1]）。这表明数学教学不仅需要重视数学知识的传授、智力开发等学科本身的文化价值,还应注意学生的数学认知具有文化相关性,遵循文化认知...
作者：李广修 刊期：2018年第09期
立体几何初步,是高中数学的重要组成部分,通过学习这部分知识,可以提升学生多方面的素养,促进学生直观想象能力和逻辑推理能力的提高。具体而言,就是在立体几何的教学中,帮助学生以长方体等具体的立体图形为载体,认识和理解空间点、直线、平面的位置关系,能熟练地针对一些基本的立体图形进行画图、识图、分解、转换,在头脑中想象出图的构成；运...
作者：张涛; 吴跃 刊期：2018年第09期
1问题提出 例1设椭圆Γ的两个焦点是F1,F2,过点F1的直线与Γ交于点P,Q。若｜PF2｜=｜F1F2｜,且5｜PF1｜=6｜QF1｜,则椭圆Γ的离心率为_____。 说明：例1是笔者所在学校的一次测验考试的试题,改编自2014年全国高中数学联合竞赛A卷第6题。
作者：潘龙生 刊期：2018年第09期
1变式之思 数学变式教学是一种常用的课堂教学模式,是很多教师都认可的教学模式。这种教学模式,无论是新授课的范例教学,还是复习课的习题教学,都能被运用,它既能夯实学生的基础,又能培养学生灵活解决问题的能力,有较好的教学效果。
作者：高长玉 刊期：2018年第09期
1问题提出 笔者教学人教A版《数学2》（必修）第三章＂直线与方程＂中的直线的点斜式方程内容~（[1]）多遍,虽然尝试了多种教学方式、方法,但本节课的教学效果总是差强人意,分析起来,有以下两个原因。
作者：曾辛金; 程泽兵 刊期：2018年第09期
2018年高考是《普通高中数学课程标准（2017年版）》颁布之后迎来的第一个高考,细心品味2018年高考数学全国卷Ⅰ,会发现试卷的命制遵循《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）的基本理念、贯彻《普通高等学校招生全国统一考试大纲——数学（文、理科）》（以下简称《考试大纲》）和《普通高等学校招生全国统一考试（课标卷）...
作者：赵文平; 莫定勇; 王跃辉 刊期：2018年第09期
2018年高考数学全国卷Ⅱ（以下简称＂Ⅱ卷＂）严格按照《普通高中数学课程标准（2017年版）》（以下简称＂2017年版课标＂）和《考试说明》的要求,贯彻落实＂立德树人＂的根本任务,以＂服务选才,指导教学＂作为高考的核心功能,聚焦学生对主干知识的理解和应用，突出基础性、综合性、应用性和创新性。
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊