首页 期刊 中学数学教学参考 一个无理函数的最值问题的物理解法 【正文】

一个无理函数的最值问题的物理解法

作者:王德平 江苏省扬州市邗江广播电视大学
无理函数   中等教育   数学   物理解法  

摘要:1问题生成 下课了,一名学生跑着来问一道题: 已知A(1,2),B(8,3),在x轴上找一点M,使2.|AM|+|BM|取得最小值.笔者让学生先去上第二节课,下课后再来……

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