摘要：荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说过：“反思是数学思维活动的核心和动力．”而数学解题反思最早是由美国籍数学教育家波利亚提出和发展起来的．在他的名著《怎样解题》中列出了解题表，把解题分为四个阶段：“弄清问题、拟定计划、实现计划、回顾．”其中，“回顾”就是我们现在所说的解题反思．那么什么是解题反思呢？简言之，解题反思就是对解题活动的反思，它是对解题活动深层次的再思考，

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