摘要：1引言生物大分子是生物学中的重要概念,在我国的高中生物教材中就已出现,是学习物质代谢、能量代谢和信息传递等生命活动的基础。然而,对生物大分子的准确定义以及其所包含的物质种类不同教材却说法不一,给教师教学和学生学习带来一定的困扰,有必要进行辨析和考证。已有文献提及过此问题,但似乎没有给出准确的定义和标准,多是成分罗列,也没有提供详细的文献依据和物质种类,更没有对概念的准确把握,故有必要再进行深入讨论。

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