摘要："光合作用的发现"凝聚了众多科学家两百多年探索历程中的心血和智慧,反映了科学探索的过程,其中的经典实验为培养学生实验能力、科学素养提供了非常好的素材.这部分教学采取了导学模式: 利用多媒体手段展示实验过程--设置问题--组织引导学生思考讨论--得出结论.多媒体直观而生动地演示实验,为学生搭设了一个探索、思考、分析、讨论的平台.教师进行有目的、有序地设问,激发学生的思维,组织他们在平台上活动,从中领悟实验的科学原理和方法,提高学生分析实验、设计实验的能力.

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