首页 期刊 中学生物教学 初中生生物学读图能力培养 【正文】

初中生生物学读图能力培养

作者:闫云侠 江苏省沛县第五中学; 221600
初中生   反射弧   读图能力  

摘要:结合反射弧、人体内物质的运输、心脏等插图实例说明读图能力的培养策略,通过单图读图抓特征、多图读图找相似、组图读图理关联的方法培养学生识图的能力,从而不断提高初中生的科学思维能力。

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