首页 期刊 中学生物教学 表现性评价在高中生物实验教学中的应用——以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”为例 【正文】

表现性评价在高中生物实验教学中的应用——以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”为例

作者:潘文龙; 马君瑞; 刘丹丹 甘肃省临夏回民中学; 731100
表现性评价   高中生物学   实验教学  

摘要:以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”为例,探究表现性评价在高中生物学实验教学中的应用。

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