首页 期刊 中学生物教学 初中生物学课堂生活化教学策略 【正文】

初中生物学课堂生活化教学策略

作者:叶治平 广东省广州市黄埔区玉泉学校; 510530
生物学课堂   生活化   教学策略  

摘要:以“细菌、真菌与食品制作”一课为例,将生活资源巧妙地融合到课堂教学中,从学习气氛生活化、学习知识生活化、课堂实验生活化、学习任务生活化和归纳总结生活化5个方面探讨了初中生物学课堂教学生活化的教学策略与组织方法。

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