首页 期刊 中学生物教学 基于微课的翻转课堂教学实践——以“酶的特性”为例 【正文】

基于微课的翻转课堂教学实践——以“酶的特性”为例

作者:牛明武; 钟小强 甘肃省成县第一中学; 742500
翻转课堂   微课   生物学教学  

摘要:以“酶的特性”为例探索基于微课的翻转课堂教学模式,从课前知识传递、课内知识内化、课后知识巩固与应用3个方面进行说明,并提出教育信息化进程下翻转课堂的实施策略。

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