首页 期刊 中学生物教学 高中生物学概念学习的体会和思考 【正文】

高中生物学概念学习的体会和思考

作者:亓海鑫 山东省济南市莱芜第一中学; 271100
高中生物学   概念学习   特点分析   学习体会  

摘要:概念是高中生物学知识体系的基础,是学习的重点内容。从生物学习的角度切入,探讨生物学概念的基本特点,并指出学习过程中应该把握住生物学概念的生成过程,以及生物学概念的适用条件。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅