首页 期刊 中学生物教学 运用“5E教学模式”凸显初中生物学概念教学 【正文】

运用“5E教学模式”凸显初中生物学概念教学

作者:曹长华 福建省福州第二十中学
5e教学模式   概念教学   生物学教学  

摘要:在阐释5E教学模式的基础上,以《生物学·八年级·下册》'基因显性和隐性'为例,说明开展5E教学中吸引、探究、解释、迁移和评价环节教学的方法。

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