杂志简介:《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为61-1256/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
刊期:2016年第3X期
刊期:2016年第3X期
作者:杨金凤; 李亚军 刊期:2016年第3X期
从高中生物学复习课的现状与不足出发,就如何在复习课中应用PBL教学模式提出了一些策略与建议,以引起广大生物教师对生物学复习课的重视,同时为提高复习课的教学效率提供一定的帮助与借鉴。
作者:王帅; 李瑞玲 刊期:2016年第3X期
培养学生的创新精神和实践能力是建立创新型国家的重要任务,人教版必修教材按照课程标准的要求,增加了许多科学史的内容,依据'倡导探究性学习'的新理念培养高中生创新精神和素质。高中生物核心概念是生物学大厦的基石,是必不可少的知识骨架,是学生全面发展和终身发展的必修课,是高中教学的重点。因此,在'导—学—评'三维一体的教学中,利用好教材...
作者:徐达 刊期:2016年第3X期
'三主四活动五高'课堂教学模式是在新课程教学理念和'以学定教'教学思想指导下,基于多年的教学摸索总结形成的教学范式。该模式突出了学生学习的主体地位,充分体现了学与教应有的互动关系。
作者:陈永鹏; 朱晏苹 刊期:2016年第3X期
新课程背景下,高中生物学更加注重学生的主体地位以及学生多方面综合能力的提高,强调教学的有效性。这就要求生物教师要积极培养学生自主学习和主动解决问题的能力,改变单一传统的教学模式,为学生探索出合适的学习方法;同时激发学生的好奇心和求知欲,使学生长期保持学习生物学知识的兴趣。
作者:薛晓勇 刊期:2016年第3X期
作者:史立平 刊期:2016年第3X期
在城乡教育仍有差距的今天,农村初中生物学实验教学现状如何、存在哪些问题、应如何改进等问题值得人们关注。以问卷调查形式,研究分析辽宁省农村初中生物学实验教学的现状,并根据存在的问题提出可行性建议,为改进农村生物学实验教学现状提供参考。
作者:刘于祥 刊期:2016年第3X期
作者:廖灼根 刊期:2016年第3X期
高中生物学中有很多易混淆的概念,学生理解起来较为困难。通过分析学生易混淆概念的成因,寻找解决问题的策略,以提高教学效率。
作者:成刚 刊期:2016年第3X期
作者:白新学 刊期:2016年第3X期
作者:范庆磊 刊期:2016年第3X期
作者:王均强 刊期:2016年第3X期
作者:武健 刊期:2016年第3X期