中学生物教学

中学生物教学杂志 北大期刊

Biology Teaching in Middle School

杂志简介:《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为61-1256/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1005-2259
国内刊号:61-1256/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.18
复合影响因子:0.48
总发文量:8226
总被引量:3618
H指数:17
立即指数:0.008
期刊他引率:1
  • 端粒太长易患癌?

    刊期:2015年第6X期

  • 中学生物教学征稿细则

    刊期:2015年第6X期

  • 高中生物学实验情境创设的教学策略和实践研究——以高中《生物·必修1·分子与细胞》为例

    作者:李敏 徐作英 刊期:2015年第6X期

    高中生物学实验课堂存在教师满堂灌和学生被动接受学习的现象。在高中生物学实验教学中进行了情境创设教学策略的实践研究,旨在调动学生的学习兴趣,提高学生的生物学科素养,提升高中生物学实验教学的有效性。对一线教师的实验教学也具有一定的启示。

  • 高中生物教材中“资料分析”栏目的应用

    作者:吉雅楠 刊期:2015年第6X期

  • 高中生物试卷有效讲评策略

    作者:朱雄军 刊期:2015年第6X期

    应从课前准备、课堂上角色转换,课后巩固提高3方面开展有效的生物试卷讲评。

  • 高中生物教材中几处内容的教学反思

    作者:王永生 程瑛瑛 刊期:2015年第6X期

  • 运用重复教学法 提高课堂教学效率

    作者:徐欣 刊期:2015年第6X期

  • 例析高中生物情境创设教学

    作者:贾冬霞 刊期:2015年第6X期

  • 生物学新课程中栏目教学的类型和策略

    作者:李建荣 刊期:2015年第6X期

    教材栏目的内容、形式是落实三维课程目标的重要载体,研究教材栏目的类型和作用,能更好地理解新教材的编写意图。通过分析每一个栏目的不同处理和采用的教学策略,可以使之在教学中充分发挥作用,更好地提高教学水平和质量。

  • 新课程背景下的假期生物作业布置

    作者:谢晓宏 周忠芬 刊期:2015年第6X期

    教师除了要利用教学常规时间来培养学生的生物学素养外,还要充分利用好假期时间,假期时间相对较长,学生可以自由支配。在假期,教师可以引导学生通过创新课本实验、走进生物实验基地、开展合作探究和自主梳理基础知识等活动来提高自身的生物学素养。

  • 浅谈生物教学中的问题设计

    作者:张礼娟 刊期:2015年第6X期

    有效教学是指教师在以学生发展为本的教育思想指引下,通过选择有效的教学策略,达成预期的教学目标,追求较高的教学效率和效益的教学活动。在有效教学中,教师如何设计出有效的问题是教学的关键所在。

  • 趣味初中生物课堂教学实践

    作者:訾化绍 刊期:2015年第6X期

    在初中生物教学中,充满趣味的生物课堂能激发学生的学习兴趣,教师通过幽默风趣的语言,能感染和吸引学生,使其轻松愉快地学习。结合教学中的一些实际案例论述如何使初中生物课堂更加具有趣味性。

  • “图”强思维能力

    作者:刘恩金 刊期:2015年第6X期

  • 如何在新课程背景下提高生物课堂教学效率

    作者:高长新 刊期:2015年第6X期

  • 高中生物课堂教学中的概念模型应用分析

    作者:柳雷 刊期:2015年第6X期