中学生物教学杂志 北大期刊
Biology Teaching in Middle School
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
刊期：2007年第05期
据美联社和加拿大媒体4月16日报道，加拿大科学家最近研发出一种神奇的“骨骼打印机”。它利用类似喷墨打印机的原理，以人造骨粉及一种酸性液体为“油墨”，以一层类似陶瓷粉末的薄层为“纸张”，“打印”出与患者缺损骨骼一模一样的立体人造骨骼。随后，医生将人造骨注入患者体内，直到新骨骼长出。
作者：方华舟; 涂知明 刊期：2007年第05期
核糖核酸干扰（RNAi）技术是遗传工程领域近几年取得的重大科学技术进展之一，其理论体系及技术规范已基本形成，具有高效、特异性强等特点，将在功能基因组学及遗传工程领域掀起一场真正的革命。
作者：马荣香 刊期：2007年第05期
长期以来，生物教学重知识传授轻学生自主性学习的发挥。重教材知识的理解记忆轻学生动手能力的培养，重教学结果轻过程与方法及情感、态度、价值观的教育，这些都不利于学生的创新精神和实践能力的培养。实施新课改以来，生物课堂有了程度不同的开放，课堂氛围宽松了，师生互动、探究式教学、研究性学习等活动内容丰富了，教师的教学观念、教学...
作者：李映雪 刊期：2007年第05期
“素质教育喊得惊天动地，应试教育抓得扎扎实实。”以此评价当前的中小学教育似乎并不过分。作为一名教师，如何真正提高学生的综合素质，塑造新时代的接班人？下面笔者就此问题谈谈自己的认识。
作者：李红; 陈香 刊期：2007年第05期
在“遗传与进化”模块的教学中，许多教师对假说演绎、类比推理等科学方法感到陌生，在教学中不知如何把握；对于现代基因的概念、基因概念发展的历程以及目前关于生物进化观点的争论等生物学热点问题也十分关注，希望了解最新动态。本文就教师普遍关注的主要问题做一些解答，希望对一线教师的教学有所帮助。
作者：李响莉 刊期：2007年第05期
良好的教学情境能促进学生主动学习。教学情境是一堂课的起点，对课堂教学的成败起着十分重要的作用。有些教师虽然特别注重教学情境的设计，但是由于对新课程的理念认识不够，缺乏从目的、手段、过程调控等角度进行仔细揣摩，没有使“情境”在教学中起到应有的激趣、生疑之效，步入了一些误区。笔者根据教学实际，现将课堂教学情境设计中常见的...
作者：魏成章 刊期：2007年第05期
遗传的基本规律是高中生物教材的重点内容之一，而基因的分离定律又是学习遗传规律的入门课。教材对这部分内容的编写简洁缜密，不仅贯穿着严谨的知识体系，而且蕴含着深刻的科学思想和丰富的研究方法，透射着科学智慧和科学精神的光芒。然而就是这样一节对学生进行知识、能力、情感教育的好教材，却成了学生学习的难点与障碍。究其原因，其一是...
作者：曹学强; 郭瑞 刊期：2007年第05期
作为教师，挖掘教材中、生活中的德育资源对学生进行思想教育是教育教学工作不可或缺的部分。笔者在生物教学工作中发现如下的课本材料可作为对学生进行思想教育的资源，而且可以灵活渗透，点拨实施，贯穿于日常的教学生活中。
作者：汪忠 刊期：2007年第05期
1 考试目标 香港高级程度会考（以下简称“AL会考”）相当于我国大陆的高考，该考试旨在评估考生的各种能力及素养，包括忆述及了解生物学上的事实、概念、原理；应用生物学知识、概念及原理，解释现象和解答问题；提出假设并设计及进行对这些假设的测试；显示有关生物学研究的实验技巧；以不同形式（表格、曲线图、图表、图解等）表达资料及将...
作者：曹正华 刊期：2007年第05期
《生物学·八年级（上册）》（河北少儿出版社2004年6月第1版）P．121“想一想”内容中有这样一道题：“虽然病毒的结构比原核生物简单，但是科学家认为，地球上出现原核生物（如细菌）之前，不可能有病毒存在，这是为什么？”
作者：王舒 刊期：2007年第05期
从2002年11月首例SARS发病至今已经4年多了，SARS病毒的分类地位、结构、增殖方式早已研究清楚，但是仍然有很多学生误认为SARS病毒和HIV一样是逆转录病毒，甚至有些教师自己也不太清楚。为此，本文就这一问题探讨如下：
作者：谭军 刊期：2007年第05期
细菌是一类单细胞的原核生物，由细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核构成。细菌的拟核是裸露的大型环状DNA分子。细菌主要以二分裂的方式进行繁殖，有些细菌也可通过不等二分裂、出芽、三分裂，甚至多分裂的方式繁殖后代。这些生殖方式均属于无性生殖。那么，自然界中的细菌存在有性生殖吗？其变异的来源除基因突变外，会不会发生基因重组？
作者：鲁华山 刊期：2007年第05期
高中生物必修课本（人教版）第一册第二章“生命活动的基本单位——细胞”中有很多知识点，学生在学习过程中易陷入理解上的误区，现归纳如下：
作者：杜卫政 刊期：2007年第05期
在教学中发现，许多学生（包括部分教师）在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，对其中的某些原理感到疑惑不解。笔者在查阅了大量资料的基础上，将相关原理以问答的形式补充如下：
作者：吴月明 刊期：2007年第05期
1 基因与染色体方面的研究 1．1 转基因杨树治污又造纸 新华社2006年1月6日讯，德国格廷根大学森林植被学研究所的托马斯·泰希曼说，杨树的遗传特征已经破译，借助所谓的土壤细菌，陌生基因能够轻易地进入杨树细胞，它们通过基因技术影响纤维的长度，那么杨树将成为生产环保优质纸张的原料。因为它的木质素还具有去除对环境污染的有毒物质。
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊