中学生物教学杂志 北大期刊
Biology Teaching in Middle School
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
刊期：2006年第11期
2006年10月2日，瑞典卡罗林斯卡医学院宣布，将2006年诺贝尔生理学或医学奖授予两名美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛，以表彰他们发现了RNA（核糖核酸）干扰机制。安德鲁·法尔出生于1959年，1983年获美国麻省理工学院生物学博士学位，现任斯坦福医学院病理学和遗传学教授。克雷格·梅洛出生于1960年，1990年获得哈佛大学生物学博士学位，现任...
作者：刘慧; 孔光耀 刊期：2006年第11期
Clements（1905）在20世纪初把生态交错带（ecotone）的概念引进生态学，几经发展和完善，最终形成“相邻生态系统之间的过渡带，其特征由相邻生态系统之间相互作用的时间、空间及强度所决定”的定义。生态交错带一般具有一组确定的空间与时间特征，其相互作用多数处于两个景观成分的边际之间。有关生态交错带的研究已成为人们进行早期生态预警...
作者：李成云 刊期：2006年第11期
“问题解决”教学的关键在于为学生提供能够反映所要学的知识、又能够与学生现有的知识经验相关联的问题，通过解决这类问题，学生可以发现其中的关系，能更深刻地理解其中的概念。实践表明，这种教学模式比传统的技能操练式教学模式，更能使学生对学科知识形成深刻的、结构化的理解，形成自己的、可以迁移的问题解决思路，而且对本学科形成更为...
作者：包红燕 刊期：2006年第11期
研究表明，现代成功人士必备以下三商，即智商（IQ）、情商（EQ）和挫折商（AQ），人们并称它们为3Q。一些心理学家提出，一个人事业成功之法宝就是高智商、高情商及高挫折商，他们断言：100％的成功=20％的IQ＋80％的EQ和AQ，可见，3Q时代已经来临。
作者：寇俊 刊期：2006年第11期
生物教学中教授“生殖发育”一课令教师深感为难，“性”的话题既神秘又敏感，既不能展开讲，也不能不讲。多年来选择“照本宣科”的教学方法，简单、枯燥。学生想什么？要求什么？教师不了解。站在讲台上的我望着一双双渴求知识的目光，内心很矛盾。新课程的实施，为教师灵活运用教材开辟了更广阔的空间。在新课改的大潮中，我怎甘落伍，就从青...
作者：童庆年 刊期：2006年第11期
根据上海市中学生命科学课程标准，上海市二期课改的基本理念包括以下几方面，下面联系生命科学的特点对此作一分析。1课改理念 1．1为学生提供学习经历并获得学习经验 人的学习能力有很多种，具体包括感知、记忆、阅读、推理、计算、分析、归纳、判断等等；但在应试教育体制下，在传统学校教育中，有些能力不仅难以考查，也难有培养的机会，如...
作者：张洁; 周海洋 刊期：2006年第11期
联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”然而，教学调研表明，相当多的学生在学习方法的掌握方面存在着问题，其中以阅读教材方面的缺陷最为明显。借用流行歌曲中一句改编的歌词，能够比较贴切地反映出许多学生在生物学学习过程中的感受，那就是“看书总是简单，考试太难”...
作者：曹阳 刊期：2006年第11期
新课程注重知识的形成过程，关注学生获取知识的过程，从而更好地培养学生创新精神和实践能力。纵观这几年高考试卷中的一些题目，背景新颖，能力要求高，知识的内在联系密切，思维方法灵活。以前的那种“题海战术”在高考中已不适用了。如何引导学生摆脱这种困境，提高学生的科学素质，不断培养学生的能力呢？教师可以引导学生在每次考试后学会...
作者：谢修香 刊期：2006年第11期
免疫学内容理论深奥，概念纷繁，机理复杂，学生学习颇有难度。在教学中巧妙地创设问题情境，不仅能使教学内容形象化、生动化、具体化，而且能培养学生的创造性思维能力，从而克服学生学习上的困难。在“免疫”一节的教学中，问题情境的创设可以使用以下几种常用的有效方法：
刊期：2006年第11期
美国科学家新近用一种完全成熟的体细胞——粒细胞克隆出小鼠，这是世界上首次使用处于终极分化状态的体细胞培育出哺乳动物。这项研究由康涅狄格大学、匹兹堡大学和耶鲁大学医学院等机构的科学家共同完成，由华人科学家杨向中和程涛领导。研究证明体细胞的克隆潜力比成体干细胞更大，并为克隆羊“多莉”身份的真实性提供了进一步依据。
作者：林菊英 刊期：2006年第11期
2006年4月12日下午，我在高三（2）班开设了“人体生命与健康”的专题复习课（第1课时），我校和邻校金清中学的全体生物教师参加了听课活动。此专题是继高三第二轮系列专题复习——“生物实验”“微生物生命与发酵工程”“植物生命与农业增产”之后的又一专题。课后，教师们基于自己的切身体会，都深感本节课上得好。本文就此专题复习的设计思...
作者：王修建 刊期：2006年第11期
设置众多功能各异的小栏目，多角度、全方位地诠释教学内容，以体现新课程理念，是人教版普通高中课程标准实验教科书生物（必修）的一大亮点。那么，这些小栏目各有哪些特点？在教材中的地位如何？怎样强化它们在教学中的作用呢？笔者试结合自己的学习与研究谈点认识，并在教学实践及反思的基础上，提出一些教学建议。
作者：蒋荣治 刊期：2006年第11期
为了提高实验课复习的针对性，提高学生对生物实验题的应试水平，笔者结合自己在实验复习中的经验，建议高三生物教师在进行实验专题复习时，应做好以下几个方面的工作。1明确考纲中的考点和能力要求 考纲中明确指出的18个实验、实习、研究牲学习的考点中，按实验课题的不同可大致分为以下几种类型：（1）验证类实验，包括生物组织中还原糖、脂...
刊期：2006年第11期
令千万学生欣喜若狂的“简妙作文法”，是目前公认的最简明、科学的作文方法，能让学生迅速迷上作文，并很快掌握最高明写作，10天内成为作文高手。
刊期：2006年第11期
由李凌导师策划。所选作品均由万众瞩目的成功人士推荐，都是在少年时人的关键时刻给了他们重要启示、巨大激励，从而改变了他们一生命运的超级佳品。主要栏目有：
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.52
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊