中学生物教学杂志 北大期刊
Biology Teaching in Middle School
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
刊期：2005年第12期
2005年12月1日是第18个“世界艾滋病日”。今年的宣传主题是“遏制艾滋，履行承诺”，以号召国际社会、各国政府、社会各界和个人负起责任，履行在同艾滋病斗争中作出的承诺，充分发挥全社会的作用，采取有力行动，战胜艾滋病。
作者：孙燕; 李治 刊期：2005年第12期
病毒性流行感冒可以说是地球上分布最广的一种急性传染病，它是由流感病毒引起的人畜共患的传染病。而流感病毒可以分为甲、乙、丙三类，其中乙型和丙型的宿主范围很窄，危害也较小；而甲型流感病毒的宿主范围却很广，从包括人在内的哺乳动物一直到鸡、鸭等在内的禽类，所以它的危害是最大的，目前大流行的禽流感就是由属于甲型流感病毒的禽流感...
作者：韩靖春 刊期：2005年第12期
干细胞是指在个体发育过程中能自我复制，并能在一定条件下分化形成一种以上类型细胞潜能的原始细胞，其发育要受到多种内在机制和环境因素的影响。
作者：宁旭 刊期：2005年第12期
传统的抗体生产方法是向动物体内反复注射某种抗原，然后从动物血清中分离出抗体，这种生产方法所获得的抗体不仅产量、纯度低，且特异性较差。直到20世纪70年代，由德国科学家柯勒（Georges kihler，1946-）、阿根廷科学家米尔斯坦（CesarMilstein，1926-）、在世界上首次成功地利用动物细胞融合技术制备出单克隆抗体，克服了传统制备方法的不...
作者：麦敏 刊期：2005年第12期
现代教学论认为，学生的学习心理发展存在两个相互作用的过程：感觉-知觉-思维、智慧（包括知识技能的运用）过程；感觉-情绪-意志、性格（包括行为），两者密不可分。
作者：张洁 刊期：2005年第12期
1课堂教学案例的特点与类型 1．1何为课堂教学案例？什么是课堂教学案例？我们先来看一堂美国的一节“蚯蚓”课。这是一节美国小学的自然常识课。一上课，教师说这节课上“蚯蚓”，请学生们准备一张纸，上来取蚯蚓。学生们捏着纸片纷纷上讲台盛蚯蚓。
作者：杨快乐 刊期：2005年第12期
概念的理解和掌握是学习生物学的重要环节。比如在“新陈代谢”一章中，所涉及的概念就有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、同化作用、自养型、异养型、异化作用、需氧型、厌氧型、脂肪、甘油、脂肪酸、肝糖元、肌糖元、水分代谢、矿质代谢、三大物质代谢等。正因为如此，在周美珍所编的《生物教育学》中，对生物学学习活动内容作了3个方面的介绍...
作者：张彩群; 李梦梅 刊期：2005年第12期
形象思维就是在不出现实物或行为结果的情况下，在头脑中形成某种形象，凭借形象间接地反映事物之间的联系，从而揭示事物的本质和发展规律。其基本单位是表象，而表象是曾经感知过的事物在人脑中保留并再现出来的形象。根据大脑的思维互补学说，左半球与抽象思维、逻辑分析等有关，右半球与知觉、空间定位、形象等有关。
作者：顾学明 刊期：2005年第12期
探究性实验的开展是生物新课程实施的核心和亮点，在探究中学会“归因”不仅是实验本身的目的，同时也是培养学生科学素养的有效途径。所谓“归因”，是指通过巧妙地设计实验，运用证据之问的逻辑关系作出推测，从而分析某些实验现象的影响因素或探究某些实验结论的产生原因。正确的“归因”不仅要求学生具备扎实的生物学基础知识，而且要求掌握...
作者：卫敏 刊期：2005年第12期
笔者在使用人教版高中生物选修教材（2005年6月2次印刷）时，发现其中有一些内容的叙述不够严谨或不够规范，现将部分内容摘抄如下，不当之处敬请各位同仁批评指正。
作者：孟咸荣 刊期：2005年第12期
2005年生物高考大纲提出了如下要求：“……能应用学过的知识和专业术语，正确阐述基本的生物学基本事实、概念、规律、原理和方法”“正确理解、分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义，并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果”“……能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”。分析近年的生物...
作者：姜树青 刊期：2005年第12期
一日，因音乐课教师有病，音乐课改上生物课。当我一迈进教室，听到的是阵阵唉叹声，看到的是一副副失望的表情——他们是多么不愿将活泼有趣的艺术课改为枯燥乏味的文化课啊!身为一名教了十年生物课的教师，我感到了前所未有的难过和尴尬——想不到自己是如此令学生讨厌!怎么办？是等着让学生把我轰下讲台还是想个办法让他们“望穿秋水”般地盼...
作者：高洪图 刊期：2005年第12期
漫画是一种诙谐、幽默、有趣的表达形式，将它应用于生物教学，既能增加课堂的趣味性，又能提高学生的想象力，提高记忆效果。
刊期：2005年第12期
“喝凉水都长肉”的人如今也许能搞清自己胖的缘由了。据新华社报道，美国专家近日推出，肥胖成因复杂，病毒感染是其中一个重要因素。为此，他们大胆设想：今后当孩子们为预防麻疹等疾病注射疫苗时，也许还要打一针预防肥胖疫苗。
作者：夏帮青 刊期：2005年第12期
社会学家认为，未来的时代将是一个复杂多元、竞争激烈的时代，每一个人将面临着来自各方面的挑战。是否具有良好的心理素质，是决定竞争成败的重要条件。然而，人类的心理健康不容乐观，根据世界卫生组织最近的一份报告显示，全世界有将近13亿人存在心理健康问题，心理压抑是21世纪最严重的健康问题之一。一项对几所大城市的在校学生调查显示，...
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期刊级别：省级期刊
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