中学生物教学杂志 北大期刊
Biology Teaching in Middle School
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
刊期：2005年第10期
过去几年中，来自亚洲、澳洲、欧洲和美国的100多位科学家一直在一项联合研究中调查老鼠基因组，他们的最新研究成果刊登在9月2日的《科学》杂志上。结论认为，哺乳动物基因组比预先的假设要复杂得多。在某些方面，新结果完全颠覆了遗传学家的传统假设。
刊期：2005年第10期
DNA是合成蛋白质的“图纸”，而所有DNA的总和则被称作“基因组”。但实际上参与生物蛋白质合成的DNA只有很少一部分。比如人类只有2％的DNA参与合成蛋白质，其余的98％一直被看做是“摆设”。但最近科学家对基因的研究很可能颠覆上述理论常识。
作者：赵开兰 刊期：2005年第10期
2004年9月，普通高中新课程已率先在山东、广东、宁夏、海南四省（区）进行实验。学校是课程实施的基本单位，教师是课程实施和研制的主体，建立以校为本的教学研究制度，将对我国高中新课程改革的深入发展和近百万高中教师的专业发展起到巨大的推动作用。普通高中新课程的学习领域由语文、数学、化学、生物等12个～13个科目组成，就校本教学研...
作者：胡玉娥 刊期：2005年第10期
古希腊有一则寓言：一个渔夫，每次出海打鱼之前，他都要到市场上去看看，什么鱼的价格最高，他便去捕什么鱼。有一年春天，墨鱼的价格最高，他便去捕墨鱼，结果打上来的全是螃蟹，他非常懊恼地空手而归。等他上岸后，才得知市场里螃蟹的价格涨到了最高，于是他决定下次去捕螃蟹。然而第二次出海，他打上来的全是墨鱼，他又一无所获。回到岸上，...
作者：黄东芳 刊期：2005年第10期
1研究的背景和目的 2000年1月，教育部颁布了《全日制普通高级中学课程计划（实验修改稿）》，将研究性学习作为综合实践活动的一项内容。2001年6月，教育部又颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，规定从小学至高中阶段设置综合实践活动并作为必修课。自此，研究性学习作为基础教育阶段的必修课，这无疑是我国基础教育课程体系的结构性突破...
作者：王金国 刊期：2005年第10期
1969年比利时学者普利高津首先提出和创立了“耗散结构”的概念和理论。耗散结构理论是研究远离平衡状态的开放系统从无序到有序的演化规律的一种理论。
作者：季晓婷 刊期：2005年第10期
1.建构主义理论的不断深化和发展 皮亚杰所提倡的建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助别人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。因此，建构主义学习理论认为“情景”“协作”“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。
刊期：2005年第10期
在人的大脑底部，有一个叫松果体的腺体，能分泌一种“褪黑激素”，这种激素能诱人入睡，使人意志消沉。
作者：韩菲; 张迎春 刊期：2005年第10期
普通高中课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。目前全国已有宁夏、广东、山东、海南等四省（区）作为实验区进入了课程改革的实施阶段，实验区的一举一动都备受各方关注。作为本次课程改革的一个亮点——教材，也自然成为万众瞩目的焦点。部分实验区使用的人民教育出版社出版的生物教材以高中生物课程标准为编写依据，采取模块教学的...
作者：邵达宇 刊期：2005年第10期
1缘起 在学习“遗传与变异”一节内容时，很多学生对小麦的“高秆倒伏”颇感费解；在学习“鸟的生殖与发育”一节时，又有很多学生产生疑问：“没有公鸡，母鸡也能生蛋吗？”……有如此迷惑的学生多数都生长在城里。他们中有很多人都是优秀学生，生物学知识也相当丰富，有时甚至能用生物学的有关理论解释一些生命现象，知道较多的生物学奥秘以及...
作者：岳建光 刊期：2005年第10期
实施素质教育的首要任务是培养学生的科学素质，其实质是培养学生的创新能力，重点则是培养学生的创造性思维。生物教学向学生所传授的基础知识以及使学生受到的思维方法、实验观察和科学过程的训练等都是学生科学素养形成的必要基础。究竟怎样培养学生的创造性思维呢？我认为教给学生创新的技能才是关键，下面笔者结合个人教学实际谈谈培养学生...
作者：梁华山 刊期：2005年第10期
合作学习是中学新课程理念所倡导的一种学习方式，采用这种学习方式不仅有利于培养学生自主学习的能力和交流表达的能力，也有利于学生逐步树立起合作意识和团队精神，因而这种学习方式已经成为目前中学教学过程中一种重要的学习方式。
作者：谭永平 刊期：2005年第10期
倡导探究性学习是生物课程标准提出的基本课程理念之一。因此，引导学生进行探究性学习是编写生物教材时的重要任务。本文尝试总结人教版生物新课标教材编写时的一些相关经验与反思，以期能为中学生物教师更好地把握教材从而提高探究性学习的质量提供一些参考。
作者：方帆 刊期：2005年第10期
1美国高中生物课简介 美国的《高中生物学》通常是给高中一年级的学生选修的，跟国内的普通高中生物学内容差不多，但不少章节内容稍深一点。例如，在细胞通过细胞膜与外界的交流方面，分被动交流（主动扩散和渗透作用）和主动交流（质子泵，钾钠离子泵的机制和作用；化学阀和生物电阀的机制；吞噬作用的机理），国内的课本就没有这样详细。另外...
刊期：2005年第10期
《生物学杂志》创刊于1983年，是生命科学的综合性学术期刊，刊登动物、植物、微生物、及其生理、生化、遗传、生态、生物技术、生物工程、分子生物学、生物教学等方面的文章。主要栏目有：综述与专论、研究报告、开发与应用、技术与方法、教学研究、科普及其他等。对能反映国内外最新研究成果的论文、国家自然科学基金资助的论文、获省级以上的...
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.52
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊