首页 期刊 中学时代 杂谈我们现在该怎样做教育 【正文】

杂谈我们现在该怎样做教育

作者:夏延芳 贵州师范大学教育科学学院
人民教师   教育公平问题   深层次内涵   工作岗位   社会环境  

摘要:<正>教育这个词对于一线的教师来说是再熟悉不过的了,我们的日常工作都与教育息息相关。08年我踏上了教育工作岗位,成了一名人民教师。当老师后才真真切切的感受到教育的深层次内涵,原来读书时对教育的理解几乎为零。记得08年刚上班不到一个月,学生就公然挑战我,上课迟到,作业不写,上课不听,故意捣乱,课堂秩序难以维持,我很受挫,尽管我苦口婆心的跟学生讲学习英语的重要性,但是学生根本不买我的帐,我几度郁闷,不知

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