首页 期刊 中学历史教学参考 聚焦核心素养 构建生动课堂——品味“新民主主义革命的崛起”一课 【正文】

聚焦核心素养 构建生动课堂——品味“新民主主义革命的崛起”一课

作者:夏咸龙 南京师范大学附属扬子中学; 210048
生动课堂   核心素养   个性化学习   史料实证   素质教育理念  

摘要:随着课程改革的深入发展,素质教育理念备受推崇,历史教学也与时俱进,越来越关注学生的个性化学习,关注社会人文价值。在教育部颁布的《普通高中历史课程标准(2017版)》中提出历史学科有五大核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

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