摘要：语言是人类进行思维和交际的工具，实践表明，课堂教学中，教师语言的情感会引发学生的情感。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，关系到师生的思想交流，所以教师的课堂语言是一门独特的艺术，课堂语言艺术既是教学艺术的核心，也是教师完成教学任务的重要的手段。历史课堂语言的艺术性是合乎教学要求的语言美学，是历史课堂语言的魅力所在，是学生易于接受乐于接受的语言表达和组织形式，是历史课堂吸引学生、留住学生、

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