摘要：高中历史课程定位是公民素养教育，但必须以历史学科为依托。“不离日用常行内，直到先天未画前”应该是历史学学科关怀的最大特色，“致广大而尽精微，极高明而道中庸”，则该是历史学学科方法的科学追求。高中第一节课就是要让学生明白：

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社