首页 期刊 中学课程资源 以“滑轮”为例践行物理核心素养教学 【正文】

以“滑轮”为例践行物理核心素养教学

作者:张咪; 温倩兰 陕西师范大学
物理教学   核心素养   滑轮  

摘要:将“滑轮”一节的课堂教学作为载体,培养学生物理实验探究与理论分析相结合的科学思维方式,从物理视角认识简单机械在人们生活中的作用,促进学生物理核心素养的提升。

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