首页 期刊 中学课程资源 从梯子的倾斜程度谈起 【正文】

从梯子的倾斜程度谈起

作者:盛丽 江苏省常州市清潭中学
倾斜程度   应用意识   情境设计   理解问题   探究过程  

摘要:

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅