摘要:作为一门重要的语言学科——英语教学中的有效性需从多角度进行改进,英语教学的主要目标是培养听、说、读、写能力较强的英语人才,如果任何一方面得不到实现,则不能很好地发挥出其自身的价值。从目前的教学现状来看,背诵教学非常有效,通过反复的背诵,学生可以锻炼自身的口语能力,从文章中获取丰富的写作材料,加深对知识点的印象。本文将围绕初中英语教学中背诵教学的现状、作用及实施策略展开详细的探究。
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