摘要:本文以笔者的一次公开课Unit 6 An old man tried to move the mountains第一课时的词汇教学为例,立足课堂,从教学实践出发探讨依托语境的词汇教学策略和方法,运用语境教学帮助学生在短时间内高效认知并记忆单词,培养学生在特定的情境语境中准确理解单词的能力,最终达到巩固词汇的效果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!