首页 期刊 中学课程辅导 浅议高中历史课堂教学的有效牲 【正文】

浅议高中历史课堂教学的有效牲

作者:刘艳宁 广西民师院附中 532200
中学历史   课堂教学   教学效益  

摘要:历史,是非常生动和有趣的,构成历史的人和事是那样的多姿多彩,学生可以通过网络、电视、图书馆等很多途径来了解历史。教师也需要在正常的历史教学中想方设法地利用可利用的资源,发挥学生的主体性,将教学效益发挥到极致。

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