摘要:初中英语采取课堂小组活动的方式教学,能顺应以学生为主体的教学理念,为初中英语教学注入了新的活力,受到广大英语教师的欢迎。本文阐述了英语课堂小组活动的理论依据与实践意义,总结了课堂活动小组的定义及优势,分析了英语课堂小组活动中存在的问题及产生问题的原因,并探讨了提升初中英语课堂小组活动有效性的措施。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!