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初中语文课堂教学创新与实效的辩证关系之我见

作者:宣国栋 浙江省诸暨市滨江初级中学 311800
初中语文   教学创新   课堂实效   辩证关系  

摘要:新一轮课程改革以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出了活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。但是在教学实践中,我们也发现不少教师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异,貌合神离,徒有形式,没有实效。因此,课堂教学改革是新课程实施的关键。那么,如何使初中语文课堂的有效性落到实处呢?笔者认为必须处理好语文课堂教学创新与课堂实效的辩证关系。本文就从四个方面展开了论述,以期起到抛砖引玉之效。

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