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初中英语教学中阅读写作一体化教学模式初探

作者:谢新华 江西省于都中学 342300
初中英语教学   阅读写作一体化   现状   意义   应用策略  

摘要:与其他课程相比,语言学科的教学难度相对较小,但是在各种知识的应用中对于学生的要求比较高,除了掌握扎实的语言基础,学生自身也要灵活地将短语、词汇组织在一起,通过口头或者书面的形式将其表达出来。就初中英语教学而言,阅读与写作能力的培养非常关键,这也是目前初中英语教学中的重难点。本文将简单分析初中英语教学中阅读写作一体化教学模式应用的现状及意义,重点就阅读写作一体化教学模式的应用展开详细的论述。

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