摘要：伴随着新课程改革的深入发展，我们教师不断地完善自己，但也遇到一些困惑。其中较为突出的是高中历史教师专业知识能力的再提升问题，高中历史教师只有全面提升自己的专业能力。才能适应高中历史新课改的需要。
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