摘要:目前高考侧重于语言交际能力的测试。其中很重要的就是对听力方面的考查。而且听力分值相对很高,因此进行大量的听力实践和掌握听力题的解题技巧是十分重要的。语音问题在听力教学中不可忽视,尤其是在语言学习的初始阶段,强化语音训练对提高听力水平更是尤其重要。教师通过讲解、示范,帮助学生纠正不正确的发音,同时选择适当的录音材料进行模仿、跟读和听写等练习,培养学生对语流中的连读、同化、不完全爆破、弱读、重读、升调、降调等一些语音、语调变化的敏感性以及语速的适应性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社