摘要：近年来，在教学改革和试验中，农村地区的高中语文教学得到了一定的发展，但是“攻好高，效率低”的老问题依然是普遍现象。如何在新教材课改的大环境中真正探索出一条有针对性、高效率的作文教学之路，依然是摆在众多农村地区语文教师面前的一大难题。本文分析了农村高中生作文教学的困境，并有针对性地提出了实施农村高中生作文教学的教学策略，旨在与广大教师分享。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社