摘要:随着教育改革的不断深入,新教材、新课程已经进入了我们的课堂。在满腔热情投入教育改革实践的同时,许多教师曩感到一些迷茫和无奈:一部分学生对英语课没有兴趣,厌学情纠严重,影响了英语课的教学效果和质量。俗语说得好:“兴趣是毒好的老师”。没有兴趣,要想学好英语根本无从谈起。在本文中,墨者将在对“兴趣”的心理学分析的基础上,就如何培养学生学习喜语的兴趣提出几点具体的措施。
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