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浅谈情感教育在高中英语教学中的应用

作者:侯永娟 宁夏中卫中学 755000
情感教育   高中英语教学   应用  

摘要:情感因素是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展,情感态度既是一项重要的教学目标与内容,又是我们促进和优化教学的重要途径和手段。当学生在学习中有了一定的情感体验和情感要求时,就会开始相应的智力及非智力活动,就可能以极大的热情投身学习。同时,情感又是英语学习中理解和表达的心理基础,学生有了一定的情感体验,才能有效地接受教师传递给他们的信息,才能准确地理解所学内容的思想感情,才能真实地表达自己的思想感情。为此,我们每一位英语教师在英语教学活动中应充分重视和发挥情感态度在英语教学中的积极因素,以此来优化我们的教学。

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