首页 期刊 中学课程辅导 也谈高中生物教学中学生自主学习能力的培养 【正文】

也谈高中生物教学中学生自主学习能力的培养

作者:王晶 山西省运城市临猗中学 044100
高中生物   自主学习   评价   教学设计  

摘要:所谓“自主学习”,是指学生在教师的指导下,通过能动的、创造性的学习活动,实现自主性发展。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与。《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在学校里不只是学习现存知识,更重要的是要学会学习,学会获取知识的方法。随着学习化社会的到来,学校教育的使命是要把学生培养成自主的学习者,使他们能够不断发展自我、超越自我,以便应对各种挑战。

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