中学课程辅导

中学课程辅导杂志 省级期刊

杂志简介:《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为14-1307/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:1992-7711
国内刊号:14-1307/G4
全年订价:¥ 770.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:22730
总被引量:1110
H指数:8
  • 新课程标准下如何上好美术鉴赏课

    作者:袁艺 刊期:2015年第31期

    新的教育理念的育人观念需要我们进一步更新教学评价观,从而更好地加强教学的实效性和促进教育功能延伸的职能性,以物之美,开启心灵之美。我们要充分运用各种教学手段,不断探索新的教学模式和思路,把自己培养成既有扎实的专业基础知识,又能懂得鉴赏美和创造美的高素质的美术教师。同时,在教学中也要以提高学生的审美能力、欣赏能力为已任...

  • 基于核心素养下的科学教学

    作者:费志明 沈德华 刊期:2015年第31期

    课堂,是教师教书育人、发挥特长、贡献智慧的主阵地。“把课堂真正还给学生,让高效课堂落到实处”是每一位科学教师积极努力的方向、勇于攀登的科学高峰。本文提出了在日常课堂教学中如何加以纠正与优化,如何探寻到初中科学课堂改革的新支点,旨在真正提高每一个学生的科学素养。

  • 浅谈高中物理自主学习

    作者:俞有兵 刊期:2015年第31期

    《物理课程标准》指出,教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性、自主性与创造性,引导学生质疑、探究,在实践活动中学习,引领学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在新课程实施过程中,学生是学习的主体,已成为我们的共识,但教师和学生受传统教学的影响都具有一定的历史性,如何及时地做好转变是课...

  • The Early Bird Catches The Worm

    作者:余晓红 刊期:2015年第31期

    早晨是人的记忆高效期,因为一个晚上的充分休息足以让人的体力和精力得到恢复;朗读时,通过看、听、读、写,进一步培养学生的语感和听说能力。

  • 略谈高考语文实用类文本阅读之探究题的解答

    作者:陈荣 刊期:2015年第31期

    如何解答实用类文本阅读探究题呢?做探究题,答案该怎样写?有些什么规范?总的来说,一般要求做到“有观点+有分析”。所谓观点,就是看法、意见、态度、立场、认识。所谓分析,就是探究,是运用依据阐述观点的过程。归纳起来有四种答题模式可供学生学习。在此,笔者就进行简单的探讨。

  • 让语文味充实我们的语文课堂

    作者:李艳 刊期:2015年第31期

    “语文味”,就是语文课独具的特色,也就是语文课堂上能体现出祖国传统文学的意味、意蕴和意境,能够让学生感受到祖国文化之美..语文教学要有“语文味”,要用语文的方式去教语文。要用“语文”本身来感染学生,让语言的魅力来打动学生。

  • 初中语文课堂教学内容生活化

    作者:姜永革 刊期:2015年第31期

    在初中语文教学课堂中目前较为普遍采用的教学方式更加贴近于生活。这种教学方式有利于帮助学生培养观察生活,从El常的生活中提取素材进行课业学习,在不断地巩固与重复之中实现良好的教学效果,也方便教师在参与学生的生活中为学生答疑解惑。本文主要从学生的心理特征出发,以实现较好的教学目标来探讨分析生活化的教学方式在语文教学活动中所...

  • 试谈新课程理念下的初中英语课堂导入

    作者:彭石秀 刊期:2015年第31期

    课堂导入是教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。课堂导入时要避免导入时间过长、偏离重点、生搬硬套的做法,而是应根据教材与学生的特点巧妙运用适当方法导入新课,才能激活学生已有的、相关的所学知识,启发他们对有关话题的思考,从而为他们进一步学习新内容、新知识做铺垫。

  • 中学地理课堂教学创新刍议

    作者:吴立军 刊期:2015年第31期

    中学地理课堂教学着意在教法上不断改变,并且通过建立和谐的师生关系,面向全体学生,致力于培养他们良好的学习习惯和方法,切实提高教学质量。

  • 浅析新课改下教学语文之我见

    作者:劳以美 刊期:2015年第31期

    语文是一门内涵十分丰富的人文学科,语文之所以充满魅力,就在于其丰富的内容、多样的形式,以及解读语文的灵活性与不确定性。随着经济社会的快速发展,日益增长的社会需求对高中语文教育也提出了更高的要求。在全球经济一体化、信息化发展的今天,高中语文教育只有与时俱进、与时代同步、与改革同步,才能更好地为国家、为社会提供适合时代快...

  • 如何提高高中数学立体几何的教学效果

    作者:韦能 刊期:2015年第31期

    高中数学立体几何是高中数学的重要内容之一,也一直是高中数学的一大难点。因为它要求学生具有很强的立体感,较高的空间想象能力。然而,大部分的高中学生空间想象能力较差,甚至还有部分学生看不到立体图形,思维逻辑性较差。但是立体几何部分在高考中占有很大的比例,学生没有学好立体几何,得分率较低,导致整体数学成绩下降。这反映了学生...

  • 高中文言文之动情点的挖掘与利用

    作者:李日欢 刊期:2015年第31期

    随着社会的发展和教育的改革,对于我国文化特别是传统文化的学习和吸收被摆到了越来越重要的位置,而作为我国博大情深的思想文化的重要载体的文言文,积累了中华五千年文化的精华,承载着极其璀璨的人文精神,具有极高的文学价值,所以,文言文越来越被广泛重视,文言文的教育也越来越被重视。在高中语文教学中,文言文教学占据了更重要的地位...

  • 构建高中英语活力课堂的几种途径

    作者:高维峰 刊期:2015年第31期

    本文主要针对高中英语课堂教学中存在的课堂气氛沉闷,学生思维受到压抑,没有积极的学习状态,造成教学效率低下的问题,依据新课改理念,结合笔者的教学实践,分析了问题的根源,讨论了激发学生的活力,打造活力课堂,提高课堂效率的几种行之有效的途径。

  • 初中语文中鲁迅小说的教学法研究

    作者:谢扬寿 刊期:2015年第31期

    在当前的语文教学中,教学工作者对鲁迅先生的小说进行了持续深入的研究,旨在找寻出较好的教学方法,让学生更加全面地了解到在特定的时代背景下作者想要传达出的精神。但是,从目前的教学现状来看,依然存在些许的不足,为了更好地提高鲁迅小说的教学质量,需要教学工作者认清现状,有计划性地进行改进。本文就鲁迅小说的特点及教学存在的不足...

  • 合作教学法在初中英语学科写作教学中应用的课例研究

    作者:韩雪 刊期:2015年第31期

    现代英语教学注重学生听、说、读、写四种能力的结合与培养,对教师和学生而言,最难为“写”,教师不知以何种形式有效授课,学生遇写作即无从下手。随着英语写作重要性的与日俱增,学生和教师越来越意识到提高写作能力的重要性。笔者在日常教学中也遇到写作教学的瓶颈,在提高学生写作能力上需要新的方式和方法,所以尝试运用合作教学法于初中...