中学课程辅导

中学课程辅导杂志 省级期刊

杂志简介:《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为14-1307/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:1992-7711
国内刊号:14-1307/G4
全年订价:¥ 770.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:22730
总被引量:1110
H指数:8
  • 新课改背景下高中作文教学新常态

    作者:邹婉婷 刊期:2015年第28期

    作文教学作为整个语文教学的一个重要环节,成为语文界在新课程改革中致力改革和优化的核心问题。目前,我们的作文教学是一种高投入、低产出的低效教学活动,而高考语文卷中作文的比重较高,应引起我们的重视。我们应该在新课标的指引下反思作文教学,从“旧常态”到“新常态”,从而提高作文复习的有效性。

  • 语文结课艺术之我见

    作者:戴敏敏 刊期:2015年第28期

    良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾.犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜。因此,教师精心设计结课这一教学环节,对于良好教学效果的巩固有着举足轻重的作用。在本文中,笔者就结合十几年的教学经验,对结课的功能、方法以及教师在结课中应该注意的问题提出了几点体会,旨在让语文教学更加完整、系统,更加具有吸引力。

  • 谈初中语文教材中不容忽视的亲情感召力

    作者:杨迪娟 刊期:2015年第28期

    如今,中小学语文教材中的课文都极富时代气息,蕴含着丰富的人文精神和情感因素,其中不乏许多亲情方面的感人文章。因此,语文教师在教学过程中,应该借助这些情感好文,透过文中所贯穿的情感感召力,培养学生的积极情感,引导学生树立积极的人生态度和正确的价值观,使学生在思想上得到启迪,在情感上受到熏陶,以利于学生在感知亲情的人文教...

  • 浅议高中英语教学方法的新尝试

    作者:刘文虎 刊期:2015年第28期

    新课程更加注重学生的主体地位,因此,教师要利用各种形式激发学生的兴趣,让学生积极主动地学习教学内容,获得运用英语的能力。

  • 语文课堂教学情境的创设策略

    作者:江伦昆 刊期:2015年第28期

    本文按照新课程的理念,结合学生的实际特点,探讨了在导课、朗读、提问、板书设计及艺术作结等环节创设语文课堂教学情境的策略与方法,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

  • 初中数学思想方法初探

    作者:李泽良 刊期:2015年第28期

    数学思想方法是数学基础知识的重要组成部分。它反映了数学的本质特征,是对数学概念、原理和方法的本质认识,是分析和处理数学问题的指导思想。

  • 如何提高物理课堂提问的艺术性

    作者:郑群 刊期:2015年第28期

    美国心理学家布鲁纳曾指出:“教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的活动”。可见,课堂提问是物理课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本手段。准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。

  • 让数学贴近生活

    作者:田深 刊期:2015年第28期

    数学即生活,教师只有将数学教学与学生的生活实际联系起来,使学生感受到我们生活的世界是一个充满数学的世界,学生才能够在一种互动与发展的氛围中想学、乐学、学会、会学。也只有这样,学生才会更加热爱数学、真正做学习的主人。因此,教师要在教学过程中,使学生感到“数学有趣”“数学合理”“数学有用”,从而增强小学生学习数学的自信心...

  • 如何改善思想品德课的教学效果

    作者:潘满生 刊期:2015年第28期

    在人的培养和发展过程中,学校的思想品德课教学发挥着极其重要的作用,直接影响着学生今天的茁壮成长和明天的可持续发展。因此,思想品德课教师要认清自己的角色,在教学过程中对自身定好位,努力改善师生关系,营造民主、平等、和谐的课堂氛围,从而促进学生个体的全面发展。

  • 学会倾听——语文课堂不应遗失的追求

    作者:李顺 刊期:2015年第28期

    倾听既是一种良好的习惯,又是一项重要的能力,我们的语文课堂教学需要倾听。因此,教师要细化对学生的要求,培养学生的倾听习惯,融入情感地引导学生用心、用情、真诚地倾听,让语文课堂充满生命的活力。

  • 新课标下高中生物教学之我见

    作者:廖芳 刊期:2015年第28期

    高中教育是我国整个教育体系中的关键环节,它起着承上启下的作用。它既是九年义务教育的延续,又是有助于学生未来发展的基础教育。学生对高中各门学科的掌握情况,直接关系到他们的升学水平及以后的发展。而高中生物学因其自身的特点,在高中众多学科中占据着不可取代的位置,它与人类生活息息相关,涉及社会发展的方方面面。由此可见,教师在...

  • 谈初中思想政治课的有效导入

    作者:詹丽芳 刊期:2015年第28期

    导入为教学过程的开端,具有极其重要的意义。别开生面、兴致盎然、新颖活泼、充满活力的导课,则会像强大的磁场一下子就吸引了学生,可以激发学生强烈的求知欲。引起学生浓厚的学习兴趣,使学生积极参与课堂、积极思考、愉快主动地去获取知识,自然地获得情感体验。

  • 初中数学课堂导入艺术管窥

    作者:母永 刊期:2015年第28期

    初中数学一直是教学重点和难点,由于其抽象性强、知识点复杂,因而对学生的学习要求也较高。教师在备课环节中应着力加强课程导入的设计,提升教学导入的艺术性和实效性。初中数学课堂导入应紧紧围绕学生展开,坚持以生为本的理念,通过丰富教学内容、创新教学形式,加强与学生的互动交流,了解学生的实际需求,不断提高课程导入的针对性。本文...

  • 让“观察和模仿”成为中小学生学习英语的有效方法——浅谈中小学生怎样学习英语

    作者:徐立成 刊期:2015年第28期

    笔者从事中小学英语教育已经有二十多年的时间了,深深感到中小学英语教育是基础教育。那么,作为英语教师,我们应该如何激发和培养学生学习英语的兴趣,从而使学生树立自信心并养成良好的学习习惯呢?笔者认为,教师必须找对教学方法,并且一定要根据中小学生的思维特点来传授英语知识。这样,既可以让学生感到英语知识简单易学,又可以提高学...

  • 小议中学语文教学

    作者:潘加卓 刊期:2015年第28期

    语文课堂阅读教学要培养人的素质和情感,要努力挖掘学生的情感因素,积极创设情境,促进学生的情感体验和情感表达。文章如酒。酒,能深入人心的肌体和血液。春风化雨,润物无声,滋润学生心田的正是文中的真、文中的善、文中的美,文中奔涌着的作者那浓浓的情。所以,语文教育的过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程。