中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
作者：陈贺 周腾蛟 刊期：2014年第30期
从关注有益于学生个人成长的多种需要出发，提出“意义性教学原则”，并从认知、情感、生活实践三个范畴为其赋予了新的内涵，强调了充分了解学生的生活经验对实现“意义教学”的重要作用。
作者：刘静 刊期：2014年第30期
21世纪是创造型人才施展才华的社会，未来要求今天的孩子拥有丰富的创造力，家庭和学校是儿童成长过程中很重要的场所。越来越多孩子的创造力受到各种因素的影响，特别是家庭和学校教育对其影响的作用不容忽视。本文就儿童的创造力的表现，儿童创造力发展的影响因素，及其教育对策三方面进行论述。在论述中侧重从家庭教育，学校教育两方面进行系...
作者：荣爱军 刊期：2014年第30期
三年前，在全国课堂教学改革的浪潮中，我校终于挤上了末班车，组织全体骨干教师到山西太谷三中及其部分乡镇中学进行学习，而后在全校强力推行“课堂小组合作学习”的课堂教学模式。
作者：马琴 刊期：2014年第30期
原有的学生评价体系已经不能适应新课程实施与发展的要求。真正落实对学生的发展性评价理念，对初中生数学学习过程进行科学、全面的评价。评价伴随教学过程才能真正体现评价的激励与改进功能。“立足过程，促进发展”的课程评价可激发学生的学习热情，挖掘学生学习的潜能，促进学生全面发展。不断提高数学教学的质量。
作者：何永胜 刊期：2014年第30期
小学一、二年级数学日常教学中应注重结合教材创设动漫视频课件突出展示蓝天、白云、小鸟、青山、绿水即有展示“小桥流水人家”的田园风情。不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物等，为以后的“环保理念教育做铺垫”。小学三、四年级数学日常教学中应注重结合教材创设与实际生活紧密相关视频课件或“超链接”突出展示环境污染给我们的生存带来的严重后果...
作者：朱兴霞 刊期：2014年第30期
在课改全面推行的今天，作为进行德育教育的主阵地——品德与社会课凸现出了其举足轻重的作用。但在现实教学中还存在着这样一个弊端，那就是“重说教”、“轻实践”，因而造成学生“知”“行”脱节、“说”“做”不一。其实品德与社会是一门理论与实践、知与行紧密结合的学科，笔者旨在新课程理念的指导下，在传承以往品德课教法的基础上创新品...
作者：张振英 刊期：2014年第30期
英语教学中巧妙的语境设置能够激发学生学习积极性和主动性，加强学习的热情，让学生在真实可信的语境中学习英语能够提升教学质量。本文语境设置在初中英语课堂教学中的应用进行简要分析。
作者：贺美荣 刊期：2014年第30期
生活离不开数学，数学也离不开生活。初中数学的教学内容绝大多数可以联系学生的生活实际，找准教材内容中与学生生活实际的“切入点”可让学生产生一种熟悉感、亲切感。从而调动学生学习的兴趣和参与学习的积极性。毋庸置疑，注重情境创设，适度使数学生活化，这对疗治过去数学课程中过分注重形式化引人、大量编制虚假应用对数学教学造成的“硬...
作者：李卓薇 刊期：2014年第30期
一、什么是后喻文化 20世纪美国人类学家玛格丽特·米德在《未来与文化》一书中提出了著名的三喻文化说，即前喻文化、同喻文化、后喻文化。前喻文化是年长者向年轻者传授知识经验，年轻者向年长者学习的文化；同喻文化是同代人相互学习的文化；后喻文化是年轻者向年长者传授知识经验，年长者向年轻者学习的文化。我们正处于一个后喻文化的时代。
作者：符君迪 刊期：2014年第30期
加强青少年学生的法制教育，是各级各类学校切实要开展的工作之一，是素质教育的重要组成部分，也是我们教师义不容辞的责任。在英语课堂教学中合理渗透法制教育，是实现外语教育的转轨，更好的发挥其在教学中的教育功能的主渠道。在英语教学中充分挖掘教材中的法制内容，紧密联系学生生活实际，使学生在学习文化知识的过程中，受到法制教育，促...
作者：吕让天 刊期：2014年第30期
农村小学“学困生”指的就是农村地区那些没有智力和感官障碍，但是却和同年级学生有着明显学习成绩差异的农村学生，这些学生由于各种原因玩玩难以达到预期学习目标，我们来研究这些“学困生”的课堂表现以及引导其有效学习的教育策略，这对于“学困生”的成长和成才具有十分重要的意义。本论文首先简要介绍了农村小学“学困生”的课堂表现，然...
作者：穆仁春 刊期：2014年第30期
化学思维是指研究化学学科所必备的基本手段和思维工具，包括化学实验方法、化学模型方法和化学罗辑等构成内容丰富、体系严谨的化学理论。化学罗辑思维方法通常要结合化学实验方法和化学模型方法加以使用，并且对后两种方法起到指导作用。
作者：何锦屏 刊期：2014年第30期
随着幼儿心理健康教育的深人，幼儿心理健康教育作为“人的发展”的重要基础，日益受到全社会的重视。心理健康教育也是现代学校教育不可缺少的重要组成部分。它不仅是一种有效的教育手段，更是一种先进的教育理念。未来社会幼儿心理健康教育发展趋势将是：幼儿心理健康教育理念将渗透到幼儿教育观、健康发展观和评价标准中，成为幼儿教育的内在...
作者：彭思思 刊期：2014年第30期
英语情境教学就是以情境教学基本理论为基础，通过铺设情境，实现达到语言交际的目标。在英语教学中，教师创设真实的语言环境或模拟情境，充分利用生动、形象、逼真的意境，使学生产生身临其境的感觉，利用情境中传递的信息和语言材料，激发学生用英语表达思想感情的欲望，从而培养学生运用英语理解和表达的能力，激起学生从整体上理解和运用语...
作者：尹维成 刊期：2014年第30期
新课程改革要求我们教师的听课不仅停留在一般听的层次上，还应学会分析所听的课并给予正确有意义的评价。听课、评课对每一位教师教学水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着不可忽视的作用。
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊