中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
作者：唐华锋 刊期：2013年第20期
新课标强调“健康第一”，讲究五维目标体系，即把培养学生的健康意识，终身锻炼意识、全民健身意识与交往合作意识作为重点，充分照顾到学生的兴趣爱好和自我需要，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，确保生生享有锻炼带来的乐趣。因此，在中学体育教学中使学生掌握技能，增强体质的同时，更要深入地促进学生主动参与、体验快乐。
作者：车春丽 刊期：2013年第20期
“中国梦”是中国的现代化梦想，是民族复兴梦，是在这个过程中每个中国人自我实现之梦，是中华民族面对未来之梦。特别是针对主席在十二届全国人大一次会议闭幕式上再次重申的“中国梦就是民族梦、复兴梦，归根结底是人民梦。”。结合“中国梦”和图书馆的发展愿景，就愿景管理的基本理念，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实，是中国人的共同...
作者：肖启斌 刊期：2013年第20期
创新是21世纪的灵魂!创新思维，是指在一定的知识、经验、技能的基础上，通过观察、分析、猜想，从而获得能够突破常规和传统，不拘泥于既有的结论，以新颖、独特的方式解决新的问题，具有开放性、开拓性、灵活性、独特性、有效性和非常规性等基本特点。对学生而言，是指在学习过程中，学生首次发现的、超出常规的，对他来说是新颖独特的思维活...
作者：范文清 刊期：2013年第20期
长期以来，受应试教育的影响，绝大部分历史教师未能正确处理传道、授业、解惑三者的辩证关系，教学仅仅局限于让学生接受具体知识、理解概念、掌握解题方法和步骤，以期考试得高分，却忽视了对学生思想情感、道德情操的教育，特别不能有效地利用历史科的得天独厚的优势对学生进行爱国主义教育，使学生不能通过历史课程的学习形成正确的世界观、...
作者：胡艺璇 刊期：2013年第20期
旅游服务专业实训课最多的是《客房服务与管理》和《餐饮服务与管理》两门学科，客房服务实训课主要是掌握西式铺床，餐饮服务实训课主要是掌握中餐摆台。随着课堂教学改革的不断深入，创新教育已成为素质教育的重点。创新人才的素质集中体现在创新思维、创新能力及创新人格三方面。创新是教育的灵魂，是培养创新人才教育的核心。如何对专业实训...
作者：陈锦 刊期：2013年第20期
在传统的英语教学中，课堂教学大都是由教师传授知识，学生被动地吸收教师讲授的东西，成为存贮前人留下的知识的“容器”，这是最不科学的。新的教学思想认为，教师应该变知识传授为能力培养，在教学中刺激、促进学生的自我活动能力，使他们自己动脑、动手学习，从而使他们的智力得到发展，能力得到培养。那么英语教学必须多样化，一、创设双向...
作者：崔小红 刊期：2013年第20期
法制教育是适应我国践行法律社会，建立法律体系的根本保障，它有效地推广了我国现行法律制度，保障了我国经济社会健康有序发展，本文以中职生为背景，通过我数年来从事法律教学的经验，浅谈几点职业学校的法制教育问题。
作者：杨郧新 刊期：2013年第20期
高中生物的学习关键在于知识点的记忆，本文围绕研究数据归纳出高中生物学〉-7中常用的记忆方法。
作者：王成方 刊期：2013年第20期
弗赖登塔尔的再创造教学理论认为：“教学是一个活动的过程，在整个活动过程中，学生应该处于一种积极、创造的状态。学生首先要参与这个活动，感觉到创造的需要，他才有可能进行再创造。而教师的任务就是为学生的发展、创造提供自由广阔的天地，就在于引导学生探索获得知识、技能的途径和方法，培养学生的创造力。”为了提高课堂教学效率，打造...
作者：付海龙 刊期：2013年第20期
没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。孩子主要的生长环境——家。
作者：张琳 张亚琴 刊期：2013年第20期
一、背景 新课程标准中明确指出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。”2012年10月，重庆37中也开始了新一轮的课程改革，采取“三位一体”的教学模式，“课内探究”部分使得学生在学习过程中的主体性得到很大体现。学生面对新的学习模式需...
作者：李俊 刊期：2013年第20期
在从事英语教学的过程中，如果能够让学生感到英语学习是一项快乐的活动，那么，即使再苦再累，他们也会兴致勃勃而感到“劳轻”的。这便是我十余年英语教学的点滴。
作者：侯杰 刊期：2013年第20期
本文针对社会对市场营销专业人才需求的条件，提出了培养高素质技能市场营销专业人才培养模式的方案，对人才培养模式的目标和规模定位，提出了组建国际化师资队伍的思路，并创造了“八个结合”，推行“一个全面”、“两项互动”、“三化四分”的实践教学方法、“课堂训练＋校内实验实训＋社会实践实习”三结合的实践实训平台、和“课堂实练＋仿...
作者：王茹 高正刚 刊期：2013年第20期
数学各个学习阶段的概念以及原理之间存在着一定的逻辑关联性，准确把握知识间的联系对教师教学具有十分重要的意义。文章以三个经典题为例，箢别从数与代数、图形与几何、概率与统计这三个方面阐述了小学、初中、高中以及高等数学知识之间的内部联系，为教师教学、学生学习以及教材的编写提供一定的参考。
作者：吉巴 刊期：2013年第20期
新课程改革带来了新的教育教学理念，我和所有的教育工作者一样，以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索，本文主要谈谈我在教学实...
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊