中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
作者：刘世伟 刊期：2013年第06期
计算机辅助教学（CAI）是指利用多媒体计算机综合处理和控制图、文、声、像等多媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要配上声音，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练的过程。在高中历史课教学中运用多媒体技术，使许多死板的历史理论，变得生动形象，易于理解和接...
作者：周彦邦 焦丽 刊期：2013年第06期
在日常的教学过程中，笔者或多或少地发现学生书写的一些错别字，这些错别字严重影响了学生的书面表达和交流能力。本文将从错别字产生的主客观两个方面对错别字产生的原因加以分析，并且提出一定的纠正错别字的方法。
作者：王恩波 刊期：2013年第06期
鲁迅的小说《孔乙已》，整体氛围本来极为压抑，有了笑声便特别刺耳，甚或让人愤恨至绝望。这些贯穿全文的“笑声”是作者匠心独运的艺术，颇值得研究。
作者：白海燕 刊期：2013年第06期
学前教育学是学前教育专业的一门专业必修课程。但目前中职学前教育教学思想观念比较落后、方法陈旧，学生对教育学课普遍缺乏兴趣。本文针对当前学前教育专业学生教育学课程教学存在的问题，提出对学前教育学教学目标、更新教学内容和教学方法以及改变考试评价方法等一系列的尝试，强化学生的实践能力，提高学生学习的积极性。
作者：俎燕 刊期：2013年第06期
英文歌曲优美的旋律和押韵的词句，能够与听者内心的情感产生共鸣，不仅有助于培养语感，矫正发音，而且也有助于丰富学习者的语言、文化、历史、文学等方面的知识。
作者：林彩竹 刊期：2013年第06期
课堂需要灵气，课堂充满艺术，课堂张扬个性，课堂培养孩子的思维，见证孩子的成长和成熟；同样课堂也见证了教师的成长，成熟和成功。作为新世纪的数学教师，我们要努力经营充满活力的数学课堂，给孩子一个自由的空间，他会还你一片精彩。
作者：简兴业 刊期：2013年第06期
随着课改的不断地深入，在课堂教学中教师创设一个有利于学生张扬个性的舞台，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，激活学生的创造性思维，展现生命的活力，我们的数学课堂才真正活起来。
作者：何家乾 刊期：2013年第06期
广西在2012年开始新课程改革，作为高中思想政治教师，怎样才能充分发挥教师在新课程改革中的积极作用呢？我想，教学策略的优化有着至关重要的作用。为此，教师作为教学一线的主要实施者必须要优化教学策略，促进新课程的改革。本人根据新课程改革的核心理念并结合多年的高中思想政治课教育教学实践，谈谈自己的一些认识。
作者：夏冰心 刊期：2013年第06期
孩子们的写作本身就是“我笔写我语，我语表我心”的最朴素、最真切的童心体现，而几行小诗便把他们对生活简单的思索，用有意思的语言快乐地表达出来，朴素明朗、不乏童趣和诗意。
作者：宋金燕 刊期：2013年第06期
初中教材中文言文占了三分之一的篇幅，所选的诗文都是中华民族宝贵的文化遗产，是中国古典文学的精华，学习它可以培养学生热爱祖国的语言文字，继承先贤的优秀精神文化，锻炼创造性的思辨和表达能力。
作者：马福国 刊期：2013年第06期
把握好中考英语试题的特点，就能有效地组织好中考复习。中考复习是中考前教学中最重要的一环，其方法很多，且各有各的特点，如果采用得当，时间把握的好，且落实到位，将会事半功倍，如果不当，那将会事倍功半，劳而无益。
作者：洪志祥 刊期：2013年第06期
随着新一轮基础课程改革的实施，教师越来越重视学生体育能力的培养。从培养学生的自主学习能力、观察能力、合作能力、自我评价能力、终身学习能力等方面，阐述了在体育课堂中加强学生体育能力培养的重要性。
作者：李晋萍 刊期：2013年第06期
关于普通话与方言，这是我国近期社会语言生活中出现的重要而实际的问题。普通话是汉语的标准形式，也是世界上使用人口最多的民族共同语。汉语方言是中国地域文化的载体，
作者：康军义 刊期：2013年第06期
在日常的教学及生活中，笔者总是看到“寻物启示”、“征订启示”等写法，这种写法显然是错误的，他没有辨别清楚“启事”和“启示”的用法，其实，“启事”与“启示”无论是从词义、词性、用法还是使用范围方面，二者都是有明显区别的，所有我们一定要仔细辨别，区别使用。
作者：张彦玲 刊期：2013年第06期
“自主、合作、探究”是适合时代要求的政治教学的一种行之有效的学习方法。这种方法是指学生在教师的启发和帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习、全班学习的群体作用，在合作中学习，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊