中学课程辅导

中学课程辅导杂志 省级期刊

杂志简介:《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为14-1307/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:1992-7711
国内刊号:14-1307/G4
全年订价:¥ 770.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:22730
总被引量:1110
H指数:8
  • ract: As one of the heated topics in the intercultural communication studies, face issues have aroused world-wide attention in the academic field. This paper analyses three critical incidents based on two face theories proposed by Brown and Levinson (1987

    作者:曹凤琴 刊期:2012年第30期

    As one of the heated topics in the intercultural communication studies, face issues have aroused world-wide attention in the academic field. This paper analyses three critical incidents based on two face theories proposed by Brown and Levinson (1987) and Ting-Toomey and Kurogi(1998) respectively. Lastly, by focus...

  • 对县区教育信息化建设的思考

    作者:马立强 刊期:2012年第30期

    在充分调查研究的基础上,笔者力图通过本文比较真实、全面地描述一个普通县区教育信息化建设的现状,查找存在的问题,并试图探索出一套解决问题的对策,以期达到基本理顺县区教育信息化建设发展思路的方向性问题。

  • 狠抓常规促发展 开创特色显成效——政治备课组建设的实践与体会

    作者:覃柳琼 刊期:2012年第30期

    抓好备课组建设是提升教师业务素质、提高教学质量的关键。随着新课程改革的深入,如何在新课程背景下加强备课组建设,切实发挥备课组职能,已成为大家研究的课题。

  • 让廉洁之花在课堂上盛开

    作者:刘艳春 刊期:2012年第30期

    把廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总和称之为廉洁文化。廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。为此,作为一名中学教师,笔者立足校园,立足课堂,让廉洁文化深入学生心间,让廉洁之花在课堂上盛开。

  • 谈谈多维交互学习策略与作文教学

    作者:童向春 刊期:2012年第30期

    多维交互学习策略运用于作文教学,体现的是以学生为主体、教师为主导的教学理念,并以课堂教学为主线。以情境为路径,实现策略与课程整合,自学、导学、助学和促学相联系,生生、师生等进行多维交互以促进作文教学的有效性。它将有利于激发学生的主体意识和创新精神,有利于培养学生的自主学习和合作学习能力,有利于展示作文教学艺术的情感性...

  • 小学数学有效课堂教学策略

    作者:梁宏闪 刊期:2012年第30期

    数学有效课堂教学是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的可持续发展,让学生在认知和情感上均有所发展。本文从重视情境、创新教学模式、培养学习习惯、合理安排教学时间、练习训练、课堂反思来展开探讨。

  • 浅谈政治课教学

    作者:徐庆明 刊期:2012年第30期

    政治课教学内容理论性强,趣味性少,如何把学生吸引到课堂上,这就需要教师更新观念,改革教法,深入钻研教本,创设愉悦和谐的课堂环境,用教学的魅力吸引住学生,用现代教育科技手段作为辅助工具,使学生愿学、爱学。

  • 英语情境教学的实践和思考

    作者:陈晓瑛 刊期:2012年第30期

    “二期课改”的“学生发展为本”的观点,就是要让所有的学生得到发展,让所有的学生都发展到自己的最高水平,让所有的学生体验到成功的喜悦。因此,英语教师就要通过教学活动设计,模拟真实情境,帮助学生更有效地学习英语。本文结合笔者的教学实践对英语情境教学进行了探讨。

  • 英语课堂中的词汇教学

    作者:曹华春 刊期:2012年第30期

    作为高中英语教师,如何有效地进行英语词汇教学,将直接关系到学生能否真正理解和掌握英语、能否切实有效地运用英语进行交际。本文结合笔者的教学经验论述了英语课堂中的词汇教学。

  • 提高初中英语教学质量的有效措施

    作者:冯云 刊期:2012年第30期

    如何在初中英语教学中切实提高教学质量,让教师的付出有所收获?针对当下初中生的学情分析,笔者根据所教学生的实际情况和自己的教学经验并结合自己在英语教学和中考复习中的一些做法加以总结,阐述了提高初中英语教学质量的有效措施。

  • 巧记英语单词的几种方法

    作者:李俊梅 刊期:2012年第30期

    英语单词是学习英语的基础,要想学好英语,单词的掌握至关重要。如果记不住单词就会影响到听、说、读、写的全面训练和英语水平的正常发挥,导致成绩下降。因此,过好单词记忆关是很重要的。摘要:英语单词是学习英语的基础,要想学好英语,单词的掌握至关重要。如果记不住单词就会影响到听、说、读、写的全面训练和英语水平的正常发挥,导致成...

  • 高中政治课教学中幽默的作用

    作者:苏小麟 刊期:2012年第30期

    教学幽默是教学艺术的—种特殊表现形式和基苯范畴。教学幽默在教学中具有重要的作用:比如激发学生的学习兴趣,有助于学生对知识的理解和巩固;能活跃课堂气氛,消除学生身心的疲劳;巧妙组织教学,维持课堂纪律;和谐师生关系,增强教师魅力等。因此,教师在教学中应运用教学幽默,努力挖掘教材中的幽默因素,设计富有幽默色彩的教学方法,使...

  • 英语教学中的课堂提问技巧

    作者:李向萍 刊期:2012年第30期

    课堂提问可以启发学生独立思考,强化学生语言表达能力,有利于学生更好地理解和掌握所学知识。在课堂教学中,教师的提问具有很强的艺术性,良好的提问技巧能优化课堂教学,使师生间处于和谐的信息交流中,从而提高课堂教学效果。

  • 肢体语言绐力英语课堂

    作者:尹玲飞 刊期:2012年第30期

    本文着重从肢体语言在英语教学中的重要性进行论述,阐述了在课堂教学中运用肢体语言的方法及注意事项,对于提高英语课堂的有效性提供了新的思路。

  • 新课标下的高中英语词汇教学浅谈

    作者:雒学智 刊期:2012年第30期

    本文针对词汇教学的问题,结合笔者的教学实践,对新课标下的高中英语词汇教学进行了探讨。