中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
作者：缪瑛 刊期：2012年第29期
生成性教学与预成式教学相比，更强调学习的自主建构，更强调教学的动态生成。为使生成性教学的理念得到有效落实，必须转变传统的刚性、静态的封闭型、单一型“生成观”，树立弹性、动态的开放型的“生成观”。其基本策略如下：教学目标在动态中“增减”；教学设计在动态中“变换”；探究主题在动态中“调整”；环节推进在动态中“校正”；意外...
作者：齐立 刊期：2012年第29期
词汇呈现是词汇教学的首要环节，它的效率直接影响着英语教学的成败。然而，在平时的词汇教学中，词汇呈现还存在着这样的一些低效现状：①方法枯燥单一，抑制了学生的兴趣和思维。②量大、不分主次，增加了学生的学习负担。笔者认为，有效的词汇呈现应该具备四个主要的特征：①符合学生的认知特点。②能激发学生的学习兴趣。③能培养学生的思维...
作者：诸葛建军 刊期：2012年第29期
均衡教育推进缩小了城乡之间的差距，但差距客观存在。本文以笔者所任教的学校后20％学生的学业状况调查为基础，分析目前存在的主要问题是家庭教育缺失、家长个人教育素养极度匮乏、孩子个性发展严重不足、学校教育学科均衡不足、教师教育手段单一、择校等问题，并针对这些问题提出了教育管理和学校管理层面的八项策略。
作者：沈九建 刊期：2012年第29期
体育课堂教学是促进学生身心全面发展的基本途径，是提高学生身体、心理和社会适应整体健康水平的重要手段，是学生科学地锻炼身体以及健康成长的过程。体育课堂教学要以“健康第一”为指导思想，从学生的兴趣爱好出发，创设生动有趣的情境，引导学生与同伴之间交往、合作，相互激励、相互帮助，共同提高。本文论述了如何提高中学生体育课堂质量...
作者：林小翠 刊期：2012年第29期
要提高初中历史教学的有效性，就必须恰当地使用情境教学法。本文结合笔者的新课改实践，以初中历史北师大版教材为例，介绍了初中历史教学中三种情境教学的有效应用。
作者：陈福秀 刊期：2012年第29期
科学知识来源于生活，生活中又充满着科学知识，教师要引导学生去发现、挖掘生活中的科学问题，在课堂教学中积极创造条件，运用生活经验进行教学。让学生在生活中寻找科学知识，在生活中发现科学知识，在生活中体验科学知识，最后在生活中解决科学问题。让科学知识走进生活，走进每个学生解决生活问题的意识中；让生活经验走进科学课堂，走进每...
作者：梁洪福 刊期：2012年第29期
语文课的教学幽默融教育性与趣味性为一体，有助于激发学生的学习兴趣，深化教育的内涵，语文教师在教学中恰当灵活地运用教学幽默进行教学，使语文课堂上有了笑声，使语文课更增添了艺术的魅力，学生语文学习活动有了欢快的情趣，生动活泼。
作者：杜海友 刊期：2012年第29期
长时间以来，语文教学受应试教育的不良影响，教学模式化、教条化、功利化倾向严重。语文教学脱离了社会生活，学生学习语文的兴趣往往被消磨殆尽。针对这种现象，笔者认为要力戒关起门来教书，注意“开门教学”，眼光不仅要看着书本，而且要随时关注社会，让语文即生活、生活即语文的观念深入人心。
作者：董秀芬 刊期：2012年第29期
新《英语课程标准》为中学英语教学提出了具体的目标和要求及任务，英语教师要更新观念，积极参加新课改，要提高自己的专业水平，要根据自己的教学情况反思和总结。
作者：陈洁 刊期：2012年第29期
随着新课程改革的深入，广大教师在不断探索着各种有效教学模式。教学作为“模式”，模式总有局限性，只有将教学上升为教学艺术，如教学的“深入浅出”，这才是充满无限的活力。“深入浅出”是指教学内容或道理很深刻，但教师表达得浅显通俗。作为初中阶段的数学教学，掌握“深入浅出”这一艺术很有必要。本文通过对数学问题的如何“深入”分析...
作者：范晓晶 刊期：2012年第29期
词汇是构建语言的材料，是语言学习的基础。词汇教学是语言教学的重点和难点。教师教学效果的成败也就成了学生学习语言效率高与低的直接影响因素。本文探讨了中学英语词汇教学中以情境创设为切入点，分析了情境教学中应该把握好的“求真、求实、求效、求新”等几个方面，从而达到提高词汇教学效率的目标。
作者：刘教轫 刊期：2012年第29期
语感在语言学习过程中扮演着重要角色，它直接影响着学习者语言交流能力的形成和发展。对于处于英语学习初级阶段的学习者来说，语感的训练尤为重要。本文结合工作实践，依据语感的相关理论，从六个方面着重探讨了初中英语教学实践中培养学生英语语感的有效途径：注重朗读、背诵、培养语感；加强阅读训练，提高语感；优化英语听说环境，强化语感...
作者：林豫华 刊期：2012年第29期
在新课程初中地理教学中，笔者秉承新课程理念，尝试引入艺术元素来提高教学的有效性，取得了一定的成效。本文主要介绍引入艺术元素的策略之一：影视蒙太青艺术。本文从初中地理教学与影视蒙太奇艺术结合的角度，先介绍了初中地理教学引入蒙太奇艺术的课堂教学设计流程；在此基础上，分别介绍了四种蒙太奇艺术在初中地理课堂教学中的运用方略。
作者：蔡新 刊期：2012年第29期
本文讨论的是词汇层面上的词汇的异常搭配现象。这是从词与词之前的横向组合来看。我们知道，词与词之间的搭配是受到语法限制和语义限制的。合乎语法规则和语义规则的是常规搭配，反之则是异常搭配。本文对此进行了论述。
作者：王济山 刊期：2012年第29期
要在一节课45分钟完成任务，精妙的设计非常重要，切入点就是我们理出来的一条讲文章线索的起点。本文根据笔者的教学经验，论述了语文课堂教学中好的切入点的做法。
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