中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
作者：韩慧玲 刊期：2012年第24期
近年来，随着我国改革开放形势的发展，我国人民同世界各国人民的接触也日趋频繁。跨文化交际研究成为了中国专家学者关心的一个领域。而对跨文化交际进行研究将有助于我们对世界各国文化的了解，有助于各国人民之间达到真正的沟通。本文通过对跨文化交际研究的必要性、研究内容及其研究目的进行分析，并联系中国外语教育的现状及存在的问题，阐...
作者：杨彦红 刊期：2012年第24期
隐喻的本质问题一直是语言学家、心理学家、哲学家等所共同关注和探讨的问题。本文在认知语言学理论框架下对隐喻的认知研究意义和认知的本质作一论述，并且分析了隐喻认知的构建离不开社会文化，同时也提出了隐喻研究与文化研究不可分离。
作者：唐洪波 刊期：2012年第24期
本文从教学的五个方面出发，探讨了数学教师在新课程下应如何优化数学教学，从而更好地激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维能力。这样，不仅可以使学生找到正确的学习方法，而且也可以使教师取得很好的教学效果，并进一步提高自己的教学效率，达到一举两得的目的。
作者：佘福强 刊期：2012年第24期
地图对培养学生的注意力、观察力、思考力、判断力、记忆力起着非常重要的作用。图图转换、图文转换、图文结合、以图导学，引导学生学会读图，学会对地图信息加以分析运用，提高学生分析解决地图的能力，引发学生的地理知识联想，开拓思路，启发思维，发展智力，从而提高学生识图、读图、解图的能力和地理综合分析能力，这是高中地理教学中培养...
作者：张亚红 刊期：2012年第24期
在英语教学中，单词的诠释、词组的应用、语法的归纳理解都离不开例句的使用。它是教师向学生传授知识的必要手段，是一种传输媒介，是教师这一信息源与学生接受知识以储备（知识储备库）之间的纽带。如果运用得当，那么就能很好地营造课堂气氛，使学生愉悦地接受知识，激发他们的求知欲和学习兴趣，避免英语学习的枯燥乏味，从而获得良好的教学...
作者：何俊 刊期：2012年第24期
教师可以通过激发学生阅读数学的兴趣、培养学生良好的阅读习惯，使用阅读学习的方法、训练解应用题、阅读理解题来逐步培养学生的数学阅读能力。这样，我们的教学才能实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。
作者：刘平 刊期：2012年第24期
新课程改革，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为出发点，促进每个学生身心健康发展，培养学生终身学习的愿望和能力。在实际教学中，经常会遇到这一难题：一部分学生丧失学习兴趣，无法继续学习，学习成绩两极分化严重。本文从这一角度出发，探讨了在英语教学中的两极分化问题是如何形成的并且分析了解决这一问题的策略。
作者：张东旭 刊期：2012年第24期
词汇教学是英语教学中的重要组成部分，它对英语教学的成败起着重要作用。本文介绍了交际教学法的特点，综述了国内外学者关于交际教学法在词汇教学中的应用研究情况，并结合这些观点，提出了交际教学法在高中英语教学中应用的可行性措施。
作者：邱育勤 刊期：2012年第24期
对作业的批改，我们习惯于用“√”、“×”来评判正误，采用百分制量分。此法不但枯燥乏味、缺乏激励性，而且也不能全面地评价一个学生的基本素质、学习潜力。而采用作业评语则不但能够提高学生的学习积极性，而且能增进师生之间的感情，彻底改变学生的英语学习面貌，但如何书写作业评语是一件极富艺术性的工作，本文就作业评语的书写提出了五...
作者：赵先福 刊期：2012年第24期
本文旨在从新课标对高中学生英语词汇的要求出发，探讨了高中英语词汇教学的策略，以便能够满足新课程标准的需要，改善当前高中英语词汇教学中的不足，以激发学生学习的积极性，促进学生的全面发展，从而提高高中英语词汇教学的效率。
作者：海启芳 刊期：2012年第24期
我国学生学习英语的主要场所是课堂，因此，要想使学生学好英语，教师应构建良好的英语课堂气氛，给学生提供一种学习兴趣浓、学习效率高的氛围。这样，可以使英语教学得以顺利的实施。本文主要阐述了教师应如何营造英语课堂气氛，旨在与同仁进行交流与分享。
作者：刘健 刊期：2012年第24期
从事高中地理教学，及时准确地把握地理新课程标准，尽快学会实施方法，将新课程改革的理论与地理教学相结合，尽早地把信息资源转变成师生学习和前进的动力。这既是我们每一位地理教师的本职工作，又是教师与时俱进的时代要求。
作者：涂海娟 刊期：2012年第24期
初中英语是中学生必修的科目之一，在中考中占有十分重要的地位。初中英语可以说是初中生进入中学学习英语的入门课程，是初中学生学好以后英语课程的基础。打好基础就可以降低今后的学习难度，就可以更好地将英语学好。所以，初中英语教学方法的好坏直接影响到今后学生是否能将英语学好。
作者：宋美蓉 刊期：2012年第24期
英语词汇量的多少，直接影响到学生英语水平的提高，而英语词汇的记忆一直是学生学习英语的最大障碍。因此，在教学中，教师们经常做的事情就是让学生背单词。殊不知，在掌握单词的过程中也有心理规律可循，即运用心理学知识有效记忆和遗忘曲线法来记忆英语单词。
作者：王杨光 刊期：2012年第24期
良好的开端是成功的一半。一堂课要想取得良好的教学效果，教师必须注重课堂的导入技巧。本文简要介绍了几种好的导入技巧，旨在激发学生的物理学习兴趣，提高物理教学效率。
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