中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
作者：马海飞 刊期：2012年第19期
义务教育阶段新课改已经实施10年，为了了解陇南市义务教育阶段地理新课改中新理念的实施情况，本文通过对新理念在陇南市部分学校的实施情况进行了调查，并对其调查结果进行了分析，以便更好地推动新理念的实施。
作者：刘颂胜 刊期：2012年第19期
初中数学实践性活动实验力求从学生的好动心理与数学学科实践性的最佳结合点出发，在初中阶段开设数学实践性活动课，每周安排一节，从模拟性实践、应用性实践到综合性实践进行综合实践教学，让学生实践体验、自主发展。
作者：叶展 刊期：2012年第19期
微博是一项新的网络交流技术。作为教育工作者，我们很容易联想到这项技术在教育教学中的应用。本文阐述了笔者在微博运用于教育教学中所作的一些思考和尝试。
作者：张念武 刊期：2012年第19期
目前连云港市推行建构式生态课堂，在教学上按照新的模式进行，具体操作上灵活运用“三案、六模块”。“三案”指教案、学案、巩固案；“六模块”指课堂教学中的自学质疑、互动探究、交流展示、精讲点拨、矫正反馈、迁移运用。这六个模块可以在一节课中全部使用，也可以根据课型有选择地使用。本文主要谈谈在课堂教学中交流展示模块常用的方法。...
作者：李海清 刊期：2012年第19期
本文主要从如何做好招生考试的保密工作出发，结合相关法律法规和笔者的一些实际工作经验，探讨了对做好新形势下保密工作的几点认识，以期给同仁带来一些启示。
作者：何湘英 刊期：2012年第19期
本文主要探讨了提高学生审题能力的五种方法和途径：找出关键词并注意限定条件；注意挖掘题目中的隐含条件；排除题目中的干扰因素，切忌“想当然”；注意题组审题；强化二次审题。
作者：张振栋 刊期：2012年第19期
在新课程理念下，数学概念的教学不再是局限于让学生知道是什么，更要让学生明白为什么，知道概念是怎么来的，怎样运用概念解题。要实现上述教学目标，需要教师在备课环节上下足功夫。
作者：陈国英 刊期：2012年第19期
课堂提问是教学中的一门艺术。语文教学要把“讲堂”变成“学堂”，把“一言堂”变成“群言堂”，有一条重要的途径，那就是教师要善于创设问题的情境，巧妙设问，从而达到激发学生情感、开启学生心智、培养学生能力的目的。本文主要从提问内容的确定这一方面谈谈提问的艺术。
作者：李成华 刊期：2012年第19期
现在，英语已成为被人们广泛使用的一种语言交流工具．其应用范围非常之广。这就要求我们年青一代必须掌握好英语知识。以便于今后更好地工作和学习。因此，英语教师要更加注意这一问题并且在自己的教学中运用正确的教学方法来指导学生更好地学习英语。本文就从这一角度出发探讨了一些高中英语教学的方法。
作者：何鸯彦 刊期：2012年第19期
在英语教学中，有些教师重阅读、写作，轻朗读，忽视朗读对英语学习带来的积极影响。而大量的实践表明，朗读对英语学习有很大的促进作用。本文结合实际，具体介绍了英语朗读对英语学习的五个作用，从而说明朗读是一种行之有效而又简便易行的教学方法，我们在英语教学中要高度重视和重新审视朗读教学的作用。
作者：覃艳华 刊期：2012年第19期
本文主要探讨了在语文教学中，教师应从哪些方面入手来巧设情境，从而激发学生学习说明文的兴趣，进而使我们的语文课堂真正变得活起来。
作者：兰艳 刊期：2012年第19期
随着科学技术的飞速发展，教学手段的不断更新，新一代的多媒体——交互式电子白板进入课堂，它兼具传统的黑板和多媒体教学的双重优势，而且弥补了后两者的不足，教师可以直接在屏幕上进行任何操作，它的人机交互功能实现了在课堂教学中学生与教材、学生与课件的直接对话。在交互式电子白板的教学环境下，教学申的问题情境、数学活动、例习题讲...
作者：康学秀 刊期：2012年第19期
本文论述了词汇学习在整个语言学习过程中的重要性，并通过洞察学生在学词汇中存在的问题说明解决此问题的紧迫性。
作者：谢石元 刊期：2012年第19期
中学阶段是一个人一生中非常重要的学习阶段。在数学教育方面，教师不应仅做知识的呈现者，更应该重视思想方法的教学，使学生在掌握数学基础知识的同时，初步形成数学的思维策略。
作者：杜建业 刊期：2012年第19期
本文分析了职业中学学生思想品德的现状，提出了一些加强和改进职高生思想道德教育的行之有效的措施，旨在同心协力，办出人民满意的职业学校。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊