中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
作者：郁锷坚 刊期：2012年第06期
新课程一改过去偏重于知识传授的倾向。强调形成积极主动的学习态度．使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。本课题围绕“创设有效的问题情景”、“注重知识的形成过程”、“优化过程教学的策略”、“构建双向互动的模式”等方面开展教学研究，以新课程理念为基础，开发出较为丰富的过程教学资源，构建适合高中数学新课程...
作者：王伟萍 刊期：2012年第06期
语文来源于生活，“以人为本”是语文“人文性”的核心，是语文教学持之以恒所追寻、探讨、研究、诠释的命题。作为一名语文教师，笔者坚信“语文的外延与生活的外延相等”。一直以来，笔者积极倡导“大语文”教学观，在实践中作了一些尝试。
作者：严彩红 刊期：2012年第06期
教学过程是教师的教和学生的学完美结合的过程，教师不仅是知识的传播者．更应是学生心灵的开启者。所以，教师应在有限的课堂中，适时地留给学生那些本不该教师占有的时间和空间，以适应新课程改革的要求。
作者：李巧玲 刊期：2012年第06期
新课标已明确提出数学建模对培养学生创新能力、数学意识和数学应用能力有重大作用。本文着重探索了初中数学模型的类型，数学建模方法，并根据课堂实况给出案例剖析。最后，本文给出了在实际课堂组织中所得的体会和建议。
作者：闻银泉 刊期：2012年第06期
新教材加大了文言文选取比例，初中语文课本中的文言文篇目约占总量的1／4之多，并且大多是必考的内容，文言文教学的难度、深度、广度随之也有了较大的提高。因此，关注文言文的教学，提高学生文言文阅读能力已成为语文教师急需解决的问题。结合新课程标准的要求．笔者在几年来的文言文教学中作了一点探索，其中“还原句读”、“猜译”就是尝试...
作者：梁波 刊期：2012年第06期
学案导学是以当前的教学实际为出发点，力求知识与能力并重，素质与应试兼顾。本文结合笔者多年的教学经验，阐述了对学案导学的一些认识，以及在数学中如何实施学案导学。
作者：陈士雨 刊期：2012年第06期
本文从语言和语法的关系，二语习得的规律，新课程标准对语法学习的要求以及高考对语法的考察四个方面阐述了语法学习的必要性．进而从时间概念和逻辑概念两个维度探讨了高中语法教学应该如何帮助学生形成系统性的语法知识。
作者：贾金珠 刊期：2012年第06期
我们的阅读教学如果要达到高效的境界，就是要引导学生培养多元化解读文本的思维．同时要从多极化解读的角度给予学生有效的指导。本文结合笔者的教学实践阐述了语文教学中文本有效解读的一些心得。
作者：苏远红 刊期：2012年第06期
历史教学中不管是知识与能力，还是过程与方法，或是情感态度价值观，在生成性教学方式的指导下都可以完成得更加有效，生成性教学给我们提供了一个更加辽阔的探寻空间。生成性教学使得教学更加原生态，课堂上有和谐民主的气氛，有思维的真实碰撞，有利于学生的发展，从而大大提高课堂的有效性。
作者：翁静兰 刊期：2012年第06期
散文如同五彩斑然的风景画，在初中教材中独树一帜。但由于教师教学时随意性大．一定程度上导致了语文教学过程中出现内容的缺失、错位、倒置等现象。所以，在散文教学中最好的办法就是从主旨、学情、抓关键词等角度出发，合理选择与确定教学内容，并结合思维导图使散文教学柳暗花明、别有洞天。
作者：许光珍 刊期：2012年第06期
高中自然地理内容多，难度大，主要属于理科内容，需要较多的逻辑思维。在高三备考复习的过程中．教师可采取案例分析、案例对比让学生掌握各地理要素之间的联系．对教材中的地理特征、地理原理、地理规律等基本知识．要引导学生归纳总结．
作者：刘云 刊期：2012年第06期
本文针对英语教学的问题，提出七年级英语入门学习的重要性。抓住七年级学生的年龄特点，开展各种各样的兴趣活动，使学生保持兴趣和旺盛的学习精力，为将来的学习打下扎实的基础。
作者：任义宾 刊期：2012年第06期
在新课程改革的大背景下，广大语文教师以新课改的理念为依据，不断探寻更好更有效的语文教学方法。本文就从新课程理念出发，从五个方面论述了在新课程理念下如何改进语文教学方法的问题，以实际教学经验和效果说明了改进教学方法的重要性。
作者：赵国干 刊期：2012年第06期
浓厚的学习兴趣是学生努力学习和学好物理的前提，它能有效诱发学生学习动机，激发学生自觉学习。教师趣化物理教学是提高物理教学效果的有效方法。
作者：朱国兴 刊期：2012年第06期
随着新课改的深入，教师们都意识到，在教学中要运用多种教学方法，运用多种教具。运用中国筷子开展直观教学，不仅展示了数学知识与生活实际之间的联系。而且再现了数学知识产生、形成、发展与应用的过程。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊