中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
作者：林春拥 刊期：2011年第04期
高考英语阅读理解内容涉及广泛，贴近时代、生活、学生，反映各时代的热门话题，具有浓郁的人文和社会气息。明确和掌握英语阅读理解的阅读方法和解题思路，能够真正让学生阅读后受益非浅，阅读水平会有质的飞跃。
作者：张真伟 刊期：2011年第04期
词汇是英语学习的基石。为了提高初中英语教学的效果，师生必须要明白词汇教与学的重要性。本文着重探讨初中英语词汇的教与学，以此来促进英语教学质量的全面提高。
作者：杨兴华 刊期：2011年第04期
要想学好高中英语，需要在教师的帮助下认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，最重要的是要用科学的方法指导学习。本文主要从英语学习的各部分谈谈英语的学习方法，以及如何学好高中英语。
作者：李金林 刊期：2011年第04期
数学例题教学作为数学课堂最重要的部分之一，具有知识功能、教育功能、发展功能和示范功能。例题教学无效，直接影响学生理解知识和运用知识，甚至会产生对数学厌倦和惧怕的情绪。因此，例题教学有效性是一个值得研究的话题。
作者：郑文辉 刊期：2011年第04期
《语文课程标准》将语文综合性学习和识字与写字教学、阅读教学、口语交际教学、作文教学并列为语文教学的五个领域，这使语文学习变得更为广阔。因此，构建新课程语文综合性学习体系，显得更为迫切和重要。
作者：牛娟娟 刊期：2011年第04期
本文论述了如何有效地展开物质性质的教学，以培养学生的探究意识和能力。
作者：黄波 刊期：2011年第04期
本文试从口头性作业、仿写性作业、人文性作业、作品性作业、综合性作业、实践性作业、开放性作业等方面入手简要探讨新课程改革下中学语文的作业设计，以期能为语文教学者提供有益的借鉴。
作者：甄世一 刊期：2011年第04期
化学是一门自然科学，有其严密的逻辑推理。化学知识渗透在我们身边生活、生产的每一个空间。那么怎样学好高中化学呢？本文谈了学习高中化学的方法。
作者：朱旭芳 刊期：2011年第04期
写作教学一直是语文教学的难中之难，如何提高学生的写作水平，提高写作教学的实效性，是语文教师探索的重点。本文依照写作教学的三维目标，对作文教学进行了整合。
作者：慕登科 刊期：2011年第04期
本文论述了词汇学习在整个学语言过程中的重要性，并通过洞察学生在学词汇中存在的问题说明解决此问题的紧迫性。
作者：李月松 刊期：2011年第04期
本文从创设有效教学情境，活跃课堂气氛；加强语文课堂教学艺术，优化教学方法；调动学生积极性．激发学习兴趣等几个方面入手，对学生学习语文的兴趣培养问题进行了初步的探究。
作者：李春杰 刊期：2011年第04期
提高教学效率的有效方法是调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，其中创设好问题情景尤为重要。本文结合笔者的教学实践，对通过创设问题情境来激发学生的学习兴趣谈了几点看法。
作者：彭妙霞 刊期：2011年第04期
教师应向课堂45分钟要质量，应将“减轻学生负担，张扬学生个性，发挥学生潜能，提高课堂效益”落到实处。本文就笔者在新课改理念下，对化学课堂教学中如何提高课堂效益谈几点看法。
作者：司筱 刊期：2011年第04期
本文分析了中学校本教研的现状和存在的突出问题，指出利用课堂观察法确实能够解决校本教研中听课、评课低效的问题，有利于构建一种旨在提升有效课堂、促进教师专业发展的新范式，从而提升校本教研活动的实效性。
作者：朱志军 刊期：2011年第04期
物理是学生认为最难学习的课程之一。在高中学生学习物理的过程中，很多同学反映物理一学就会，一用就错，一放就忘。有不少学文科的孩子之所以选择文科，就是因为理化没有优势。本文就从影响物理学习的因素出发。谈谈学习物理的策略和方法。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊