中学课程辅导杂志 省级期刊
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
杂志简介：《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为14-1307/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习
作者：秦逵香 刊期：2010年第22期
朗读是诗歌教学的最好方法之一，可以说是诗歌教学之魂。本文主要从把握内容、领悟意境、体味诗情、品味语言四个方面谈朗读在诗歌教学中的作用。
作者：毛春艳 刊期：2010年第22期
如何提高学生的语文学习成绩和教师的语文教学质量？本文认为语文教学中，学习方法最为重要。学习方法包括两个方面：第一，教师的授课技巧；第二，学生应掌握的方法步骤。本文对此进行了分析和探讨。
作者：梁红蕾 刊期：2010年第22期
英语教师必须把握好课堂引入这一关，以此拉近师生关系，为创造良好的教学互动奠定基础。本文对初中英语课堂引入的有效性进行了探讨。
作者：谢目标 刊期：2010年第22期
情感教育是所有教育的根本，是一切学习的利器。当今教育呼唤“爱”的情感教育，将“爱”融于教育的点滴之中。使学生能够在爱的沐浴下健康成长、习得知识。
作者：傅朝阳 刊期：2010年第22期
知识来源于生活，又服务于生活。数学知识也如此，在新时期、新形式、新背景下，数学教师应把课本的数学知识演化成学生生活中的知识，以激发学生学习数学的兴趣，以提高学生的数学学习能力。
作者：邵成龙 刊期：2010年第22期
为提高英语课堂提问的实效，本文从现状分析入手，对英语课堂提问应注意的具体问题进行了分析。
作者：徐家军 刊期：2010年第22期
随着英语新课程改革的实施，传统的英语教学模式已不能适应目前的教学实际。因此，英语教师必须探索新型的英语教学法，从而优化英语教学。
作者：杨仪 刊期：2010年第22期
本文论述了词汇学习在整个学语言过程中的重要性，并通过洞察学生在学词汇中存在的问题说明解决此问题的紧迫性。
作者：林玲 刊期：2010年第22期
古诗是我国的文化瑰宝。它生动形象，具有诗情画意。而数学是基础学科，课堂教学中将数学与古诗整合，不仅能给学生以美的享受，艺术的熏陶，同时也是我们开展数学德育、进行学科整合的渠道。
作者：徐燕 刊期：2010年第22期
现代教育理论表明，在教育过程中，学生既是受教育者，又是教育的主体。因为知识的掌握、智能的发展必须通过他们自己主动积极的活动才能实现。教师应该从思想上树立学生是学习主人翁的思想，确立学生在教学中的主体地位，调动学生学习的积极性，只有这样才能提高教学效率。
作者：洪全 刊期：2010年第22期
江苏教育新政吹响了深入实施素质教育的号角。在此新形势下，教师应该精心准备开放性的英语课堂教学设计：有效安排开放性的英语课堂活动；积极培养和提升英语课堂开放性教学的能力，优化英语课堂教学形式。
作者：汪庆杰 刊期：2010年第22期
本文从教育心理角度，论述了影响物理课堂有效教学的教师要素和学生要素。
作者：刘华鸽 刊期：2010年第22期
宽松和谐的课堂氛围是精彩生成的前提；恰如其分的提问是精彩生成的载体；充分了解学情、善于利用“意外”能让课堂焕发生命活力。只要我们调控好这一个个的教学细节，就能使数学课堂因生成而精彩。
作者：欧有萍 刊期：2010年第22期
本文结合笔者的教学实践对新形势下的作文教学进行了分析和探讨，旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
作者：张大龙 刊期：2010年第22期
本文对“运用情景交际法提高学生英语综合运用能力”的课题研究进行了介绍，旨在与各位教师分享相关经验。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.58
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.91
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊