中学课程辅导

中学课程辅导杂志 省级期刊

杂志简介:《中学课程辅导》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为14-1307/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育视点、教学实践、创新课堂、教海探航、多媒体教学、课题研究

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:1992-7711
国内刊号:14-1307/G4
全年订价:¥ 770.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:22730
总被引量:1110
H指数:8
  • 中外新兴英语教学法

    作者:李慧珍 刊期:2010年第07期

    世纪转折期。中西方英语教学领域出现了若干新兴英语教学理论,一些新兴英语教学途径正在逐渐显现和成形,它们对英语教师发展、教学研究和课堂教学,必将产生重大影响。

  • 借助英语活动 活化课堂教学

    作者:孙亚 刊期:2010年第07期

    在新教材的英语教学中,教师要融洽师生关系,激发学生学习英语的兴趣。通过小组活动等形式,充分发挥学生的创造力,培养学生的综合语言能力。

  • 农村中学实施新课程改革存在的问题及对策

    作者:李勇 刊期:2010年第07期

    对于农村中学来说,由于受到各种条件的制约,实施新课程改革的效果并不显著。本文剖析了农村中学实施新课程改革存在的问题并提出了解决问题的对策。

  • 新时期的化学教学方法初探

    作者:董辰燕 刊期:2010年第07期

    中小学教师应充分利用现代教学方法,着力培养学生的自学能力以及创新思维。本文结合实际对新时期的化学教学方法进行了探讨。

  • 新课程背景下的英语课堂教学方式

    作者:张彦 刊期:2010年第07期

    随着新课程的实施,教学中对教学方式的要求越来越高。合理有效的教学方式能促进教学质量的提高。本文从四个方面论述了新课程背景下的英语课堂教学方式,旨在提高教学的有效性。

  • 初中英语主题活动的类型及其实践

    作者:张燕波 刊期:2010年第07期

    英语“主题式”活动的开展,将是培养学生学习英语的兴趣和增强学生语言能力的重要措施。本文论述了“主题式”活动在英语教学中的应用。

  • 初中学生数学学习困难的成因分析及教学策略

    作者:刘军 刊期:2010年第07期

    初中学生数学学习困难的成因有很多,教师应该采取积极的应对策略。本文在分析成因的基础上提出了教学策略。

  • 新课程下高中化学学习中预习的利与弊

    作者:张吴法 刊期:2010年第07期

    探究教学的一个重要环节就是开展课前预习,这可以培养学生学习的主动性以及自学能力。本文探讨了化学学习中课前预习的利与弊,进而指出教师应如何应对化学预习中的新变化。

  • 语文公开课课堂艺术微探

    作者:宋国侠 杨志勇 刊期:2010年第07期

    通过观摩一些语文公开课,笔者有了一定的收获,但也发现了一些问题。本文探讨了语文公开课中应该注意的几个问题。

  • 初中语文课堂教学的有效导入

    作者:褚净霞 刊期:2010年第07期

    导入是语文课堂教学的重要环节之一。本文从语文课堂教学导入的概念、作用、原则等入手,分析了有效导入的可行性、必要性,并阐述了有效导入的方法。

  • 新课改中如何激“活”英语课堂

    作者:田健 刊期:2010年第07期

    英语教学要激发学生的学习兴趣.使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。而要实现这一目标,教师就要激“活”英语课堂。本文从三个方面论述了新课改中如何激“活”英语课堂。

  • 高中物理教学中的学法指导探微

    作者:周涛 刊期:2010年第07期

    随着时代的发展,对新时代人才素质提出了更高的要求,对物理学科教学提出了新的挑战。在物理教学中加强对学生的学法指导,让学生学会自主学习是把物理教育学的理论与物理教学实践相结合的新趋势,是落实素质教育的突破口。

  • 物理实验教学的作用及其应用

    作者:徐宾 刊期:2010年第07期

    实验教学是提高学生学习兴趣、帮助学生理解和巩固所学知识、培养学生探究能力和合作精神的最好途径。本文阐述了物理实验教学中如何培养学生积极的心理素质。

  • 浅析高中英语教学中的课堂讨论

    作者:侯小敏 刊期:2010年第07期

    本文从英语教学的特点出发,探讨了课堂讨论在英语教学中的意义,研究了英语课堂讨论的措施以及组织英语课堂讨论的效果。

  • 提高复习课时效性的方法及其实践

    作者:朱长珍 刊期:2010年第07期

    复习课是教学活动中重要的一个环节,而如何上好复习课是提高教学成果的一个重要问题。提升复习课的质量、增强复习课的时效性是复习课努力追求的目标。本文论述了提高复习课时效性的方法。